2025国考苏州市消防救援岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考苏州市消防救援岗位申论预测卷及答案

第一部分:归纳概括类(共3题,每题15分,满分45分)

题目一(15分):

阅读材料,概括苏州市消防救援支队在提升“全灾种、大应急”能力建设方面采取的主要措施。

材料:

近年来,苏州市消防救援支队围绕“全灾种、大应急”能力建设,积极创新工作模式,提升救援效能。一是加强队伍建设,引进专业技术人才,组建无人机、高空救援等专业队伍;二是优化指挥体系,建立“1+3+N”应急指挥模式,实现快速响应;三是完善设施设备,投入亿元购置先进救援车辆、智能监控系统;四是开展实战演练,定期组织跨区域、跨部门联合演练,提升协同作战能力;五是推动科技赋能,引入大数据分析、AI预警等技术,提高灾害预测精准度;六是加强社会联动,与医疗、公安等部门建立信息共享机制,形成救援合力。

题目二(15分):

阅读材料,归纳苏州市消防救援支队在提升基层消防安全治理水平方面存在的突出问题。

材料:

苏州市作为经济发达城市,消防安全形势复杂。部分老旧小区消防设施老化,居民消防安全意识薄弱;工业集中区企业违规存储易燃易爆物品现象时有发生;部分商户拒不配合消防检查,存在“人情防火”问题;农村地区电动车违规充电、秸秆焚烧等问题突出;消防宣传形式单一,居民参与消防演练积极性不高。

题目三(15分):

阅读材料,概括苏州市消防救援支队在提升公众消防安全意识方面开展的创新做法。

材料:

苏州市消防救援支队创新宣传方式,提升公众消防安全意识。一是打造“消防云课堂”,通过短视频、直播等形式普及消防知识;二是开展“家庭消防安全检查”活动,上门指导居民整改隐患;三是联合校园开展消防主题班会,增强青少年自救能力;四是组织“消防安全进企业”活动,对企业员工进行实操培训;五是建立“消防志愿者”队伍,参与社区消防宣传和隐患排查。

第二部分:综合分析类(共2题,每题20分,满分40分)

题目四(20分):

阅读材料,分析苏州市消防救援支队在提升应急救援能力方面面临的挑战,并提出对策建议。

材料:

苏州市地处长江三角洲,经济发达但人口密集,高层建筑、危化企业众多,灾害风险高。现有消防救援力量难以完全覆盖所有区域,部分偏远地区响应时间较长;应急救援装备更新速度慢,部分老旧设备性能不足;跨区域协同作战机制不够完善,信息共享不畅;基层消防员工作压力大,职业倦怠现象明显;公众自救互救能力不足,影响救援效率。

题目五(20分):

阅读材料,分析“全灾种、大应急”能力建设的核心内涵,并结合苏州市实际,说明如何推动该能力建设向纵深发展。

材料:

“全灾种、大应急”能力建设是指针对各类灾害事故,建立统一指挥、专常兼备、反应灵敏、平战结合的应急管理体系。苏州市作为长三角重要城市,需统筹考虑洪涝、火灾、危化品泄漏、地震等多种灾害,整合各类救援资源,提升综合应对能力。

第三部分:提出对策类(共1题,25分)

题目六(25分):

阅读材料,针对苏州市农村地区消防安全管理薄弱问题,提出具体可行的解决措施。

材料:

苏州市农村地区消防安全管理存在诸多问题:电动车违规充电、电线老化、秸秆焚烧现象普遍;消防设施缺乏维护,部分村委对消防安全重视不足;居民消防安全意识淡薄,缺乏自救技能;基层消防力量不足,难以覆盖所有村庄。

第四部分:应用文写作类(共1题,25分)

题目七(25分):

假如你是苏州市消防救援支队宣传科工作人员,草拟一份关于开展“夏季消防安全宣传月”活动的方案,内容包括活动主题、时间、形式、目标等。

答案及解析

第一部分:归纳概括类

题目一(15分)答案:

苏州市消防救援支队提升“全灾种、大应急”能力建设的主要措施包括:

1.加强队伍建设:引进专业技术人才,组建无人机、高空救援等专业队伍;

2.优化指挥体系:建立“1+3+N”应急指挥模式,实现快速响应;

3.完善设施设备:投入亿元购置先进救援车辆、智能监控系统;

4.开展实战演练:定期组织跨区域、跨部门联合演练,提升协同作战能力;

5.推动科技赋能:引入大数据分析、AI预警等技术,提高灾害预测精准度;

6.加强社会联动:与医疗、公安等部门建立信息共享机制,形成救援合力。

解析:

此题考查归纳概括能力,需从材料中提炼关键措施,分条作答,确保全面且简洁。

题目二(15分)答案:

苏州市消防救援支队在提升基层消防安全治理水平方面存在的突出问题包括:

1.老旧小区消防设施老化,居民消防安全意识薄弱;

2.工业集中区企业违规存储易燃易爆物品现象时有发生;

3.部分商户拒不配合消防检查,存在“人情防火”问题;

4.农村地区电动车违规充电、秸秆焚烧等问题突出;

5.消防宣传形式单一,居民参与消防演练积极性不高。

解析:

此题需准确识别材料中的问题,避免主观臆断,分点列出,

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