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2024-2025学年度第一学期过程性学情监测
五年级语文
(时间:90分钟)
同学们,今年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议11周年。让我们开展一次“一带一
路”文化探究活动,了解“一带一路”,继承和发扬丝绸之路精神,人人争做“文化交流小
使者”吧。
活动一:文化积累我能行
请完成1-8题,做好足够的文化储备,为探究活动打下坚实的基础。
1.默写陆游的爱国诗《示儿》。注意:诗句居中,上下、左右文字对齐。
2.下列选项中“强逼”的“强”读音和意思都正确的一项是()
A.qiáng力量大;势力大
B.qiǎng勉强,强迫
C.qiáng优越;好
D.qiǎng感情或意志所要求达到的程度高
3.下列加点字的读音或字形有误的一项是()
A.“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望。
B.赏菊是诗人陶渊明的一大嗜(shì)好,他在《饮酒》中写道“采菊东篱下,悠然见南山”。
C.桂花盛开时香飘十里,前后左右的邻居都侵在桂花香里。
D.《七子之歌》表达了闻一多看到祖国被外敌欺侮剥削(xuē)的痛苦和对祖国深沉的眷恋。
4.2024年4月25日晚,神舟十八号载人飞船成功发射。下列俗语或成语运用不当的一项是()
A.航天人处心积虑,只为推动航天事业不断取得新突破。
B.科学研究如果畏首畏尾,终将一事无成。
C.吃水不忘挖井人,我们要感谢所有辛勤付出的航天人。
D.很多年轻的航天人加入科研队伍,为航天事业注入了源源不断的动力。
第1页/共6页
5.选择合适的成语将“一带一路文化长廊”中的对联补充完整。()
上联:逢盛世
下联:乐太平
A.太平盛世国泰民安B.安居乐业内忧外患
C.路不拾遗民不聊生D.国泰民安人寿年丰
6.请完成“一带一路文化长廊”中“汉语架起友谊桥”专栏内容。
①2019年4月,第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛蒙古国大区赛决赛在首都乌兰巴托歌剧院举
行。比赛主题为“携手汉语,筑梦未来”,选手们同台竞技,大显身手,为观众带来了一场中华传统文化
盛宴。
②主观题作答环节,选手们自信满满,表达(bǔjūyìgé),展示了扎实的汉语功底。
才艺表演环节选手表演了脱口秀诗朗诵古筝独奏等节目各具(yùnwèi)表达了对中华文化
的热爱
③经过激烈角逐,诺敏额尔登同学凭借声情并茂的朗诵和精彩的舞蹈获得(guànjūn),
代表蒙古国赴中国参加“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛。“我从小就非常喜欢中国和中国文化,这次
比赛是非常(zhēnguì)的学习机会。汉语是通往梦想的桥梁,使我们(dǒngde)了
世界的广阔;汉语为我们架起友谊桥,让我们结识了更多的中国朋友,激励我们努力成为蒙中两国友好的
使者。”诺敏额尔登说。
——《人民日报》
(1)看拼音,写词语。
(2)给第②自然段中划线的句子加上合适的标点。
(3)读第③自然段中划线句子,写出主要意思。
___________________
(4)下列哪个选项可以作为诺敏额尔登在本次比赛中朗诵的内容?
A.《暮江吟》
B.《牛郎织女》
C.《少年中国说》
D.《王戎不取道旁李》
7.“一带一路文化长廊”中的“强国有我”专栏,可以引用下面哪句格言激发同学们奋发读书?()
A.居高声自远,非藉秋风。
B.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
第2页/共6页
C.一言既出,驷马难追。
D.没有规矩,不成方圆。
8.根据阅读积累,完成下面内容的填写。
题目诗句/文句/人物情感/人物特点
家家乞巧望秋月,______________
《乞巧》表达了人们过节的喜悦心情
。
九州生气恃风雷,______________对______________的社会现《己亥杂诗》
。状深表痛心
天戴其苍_____________。
《少年中国说》______________,横有八荒。对未来中国充满__________
______________,来日方长。
《中国民间故事》主要人物(2个以上):________人物特点分别:________
9.“一带一路”贯穿欧亚大陆,促进了国家之间的合作与交流。其实,这样的交往互动由来已久。请阅读
下面的文章,完成下题。
郑和远航
①1405年7月11日,苏州府刘家港码头人山人海,彩旗招展。受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑
和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共27800多人。
②两百多艘船只整齐地停靠在码头边,其中有62艘大船,又叫“宝船”。每艘宝船长约148米,宽约
60米,有十多层楼房那么高。船上有
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