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初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究课题报告
目录
一、初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究开题报告
二、初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究中期报告
三、初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究结题报告
四、初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究论文
初中生运用历史GIS技术对比汉代与唐代丝绸之路草原路线差异课题报告教学研究开题报告
一、研究背景与意义
历史学科的核心素养培育离不开时空观念的构建与史料实证的支
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