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中文影视作品在对外汉语视听说课程中的运用

摘要

在对外汉语教学中,越来越多的一线教师突破传统的教学模式，运用多媒体设备开设视听说课程。

而将影视作品作为教学材料增加到课程当中，极大的激发了学生学习汉语的主观能动性，获得了学

生极好的反馈，也带来很好的效果。这样的教学方法最早在国外的英语教学中产生，教师们将其引

入语言教学，并取得了显著的效果。

汉语本身具有笔画繁杂、多重读音、多种词义等等独有特色，也加深了其学习难度。而使用影

视作品教学，能营造出真实而又生动活泼的情境，沉浸式学习对学生非常有帮助。色彩明艳的音影

画面流动展现，使同学直观地接受异国的人文气息