第四章 一次函数章末复习易错提分50题（原卷版）.docxVIP

第四章一次函数章末复习易错提分50题

【易错核心要点归纳】

一次函数的基本概念

?易错点：混淆一般式形式

o一次函数的标准形式是y=kx+b（k和b是常数，k≠0）。学生常误将其他形式（如y=kx或含x2

o例如：y=2x+3正确，但y=2/x或

?避免方法：做题时先化简表达式，确认最高次项是x的一次项。

一次项系数（k：斜率）的理解和应用

?易错点：斜率符号误判或忽略

o斜率k决定函数的增减性：k0时函数递增，k0时递减。学生常忽略负号导致增减性判断错误。

o例如：给定y=?3x+4，误以为递增（实际递减）。

?易错点：斜率计算错误

o求斜率时，公式k=y

o例如：点(1,2)和(1,5)中x相同，斜率不存在，但学生强行计算。

常数项（b）的理解

?易错点：混淆y轴截距与截距公式（一次函数与y轴的交点）

Ob是函数与y轴交点（0,b），但学生常错误记忆为与x轴交点（实际应令y=0求x）。

O例如：在y=2x?4中，与y轴的交点是(0,-4)），但学生误写成（0，4）。

?避免方法：画图辅助记忆，结合坐标系直观理解。

函数图像绘制与分析

?易错点：图像特性忽略

o一次函数图像是一条直线，k决定倾斜程度。学生常忘记斜率绝对值|k|越大，直线越陡峭。

o例如：比较y=2x和y=0.5x，前者更陡。

?易错点：截距点标记错误

o绘制图像时，学生常从原点开始画线，忽略截距b。正确做法是先标记(0,b)，再用斜率找另一点。

o例如：y=?x+3应先画点(0,3)，再按斜率-1向下向右移动。

实际应用问题

?易错点：建模错误

o应用题中（如行程、费用问题），学生易错将一次函数关系误写为其他函数（如二次函数）。

o例如：“小明以匀速骑车”应建模为s=vt（s路程，v速度，t时间），但学生常添加常数项。

?易错点：单位忽略

o应用题的斜率或截距常带单位（如速度km/h），代入公式时忘写单位或混淆。

求解交点与不等式

?易错点：方程求解步骤混乱

o求两直线交点时，需解方程组y=k1x+

o例如：求交点时，需将两式设为相等解x。

?易错点：不等式方向反转误判

o分析kx+b0时，若k0，不等式方向改变。学生漏记导致解集错误。

o例如：?2x+60正确解为x3（除负数时反向），但学生写为x3。

【备考策略】

复习重点：多练习图像绘制、斜率计算和实际应用题，通过错题本记录常犯点。

检查习惯：做题时注意单位、符号和定义验证，避免简单错误。

【易错实战练习】（单选题+填空题+解答题）

一、单选题【20小题】

1．对于一次函数y=2x?1，下列结论不正确的是（????）

A．它的图像与y轴交于点0,?1 B．y随x的增大而增大

C．它的图像经过第一、二、三象限 D．它的图像与直线y=2x+5平行

2．周六下午，小明从家去乐高编程班上课，时长2小时的课程结束后，小明以同样速度原路返回，如图正确描述这一过程的图象是（????）

A．B．C． D．

3．已知点?2,y1，1,y2，2,y3都在直线y=?13x+b

A．y1y2y3 B．

4．在同一平面直角坐标系中，函数y=mx+2和y=2mx（m为常数，且m≠0）的图象可能是（???）

A． B． C． D．

5．如图，一农户要建一个矩形牛舍．牛舍的一边利用住房得的墙，另外三边用25m长的建筑材料围成，为方便进出，在边CD上留一个1m宽的门．若设AB的长为ym，BC的长为xm，则y与x之间的函数解析式为（????）

A．y=12?12x

C．y=13?12x

6．已知函数y=3x+1x≥04xx0，若函数值y=?2，则自变量

A．?1 B．?12 C．?1或?1

7．将直线y=kx向上平移3个单位，再向右平移2个单位，则所得直线的解析式是（????）

A．y=kx?3+2； B．

C．y=kx?2+3

8．函数y=kx的图象在第二、四象限，则一次函数y=kx?k的图象不经过（???）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

9．P1x1,y1，

A．y1y

C．当x1x2时，y1

10．按照如图所示的运算程序计算函数y的值，若输入x的值是2，输出y的值是3，若输出y的值是?3，则输入x的值是（???）．

A．?2 B．?4 C．?1 D．?3

11．已知函数y=x?3x?1，当x=10时，y的值是（

A．79 B．97 C．73

12．在平面直角坐标系中，将函数y=2x+1的图像向右平移1个单位长度，则平移后的图像与x轴的交点坐标为(???)

A．?12,0 B．12,0

13．已知正比例函数y=m?3x．若y的