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2025年景德镇市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的职业权利是（）。

A.参与学校管理权B.教育教学权C.学术研究权D.获取报酬权

2.某学生在解决数学问题时，能通过观察图形特征，将复杂问题分解为若干简单步骤，这体现了其（）。

A.具体运算阶段思维特征B.形式运算阶段思维特征C.前运算阶段思维特征D.感知运动阶段思维特征

3.新课标强调“教学评一致性”，其核心要求是（）。

A.教学目标、教学活动、评价任务指向同一学习结果

B.教师评价、学生自评、家长评价标准统一

C.课堂教学与课后练习内容完全同步

D.不同学科的评价方式保持一致

4.教师在讲解“陶瓷艺术的历史演变”时，结合景德镇本地古窑遗址的实地考察，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.参观法C.讨论法D.实验法

5.某初中生因成绩下滑产生焦虑，教师通过“情绪日记”引导其记录每天的情绪变化及触发事件，这种心理干预方法属于（）。

A.认知行为疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.系统脱敏疗法

6.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程的核心素养具有（）。

A.学科独立性B.跨学科一致性C.年龄差异性D.地域特殊性

7.教师在设计“小数除法”课时，先复习整数除法的算理，再通过情境问题引导学生迁移到小数除法，这遵循了（）。

A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则

8.某教师发现班级学生课堂参与度差异大，部分学生因害怕答错而沉默，最有效的改进策略是（）。

A.增加课堂提问频率B.采用“无错回答”鼓励机制C.降低问题难度D.要求沉默学生必须发言

9.教育心理学研究表明，影响学生自我效能感最主要的因素是（）。

A.他人的替代性经验B.教师的言语鼓励C.个体的成败经验D.情绪唤醒水平

10.教师在撰写教学反思时，重点记录“学生对某一知识点的误解及后续调整”，这种反思聚焦于（）。

A.教学目标达成度B.教学策略有效性C.学生学习特征D.教学资源适用性

11.依据《未成年人学校保护规定》，学校发现学生存在严重心理问题时，应当（）。

A.立即通知家长并建议转介专业机构B.在班级内开展团体心理辅导C.要求学生签署心理安全承诺书D.由班主任单独进行心理疏导

12.某小学科学课中，教师组织学生通过实验观察“水的三态变化”，并记录数据、绘制图表，这种学习方式主要培养学生的（）。

A.科学探究能力B.语言表达能力C.艺术创作能力D.社会交往能力

13.教师在“端午节文化”主题教学中，结合景德镇本地龙舟赛、包粽子等习俗设计实践活动，体现了（）。

A.国家课程校本化实施B.地方课程国家化整合C.校本课程特色化开发D.综合课程单一化设计

14.某学生因家庭变故情绪低落，教师与其沟通时说：“我能感受到你现在很难过，愿意和我多聊聊吗？”这种沟通技巧属于（）。

A.共情表达B.逻辑分析C.问题引导D.行为矫正

15.教育研究中，为探究“小组合作学习对初中生数学成绩的影响”，最适合的研究方法是（）。

A.实验研究法B.行动研究法C.个案研究法D.文献研究法

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、错选、漏选均不得分）

1.教师专业发展的途径包括（）。

A.参与校本教研B.阅读教育专著C.观摩优秀教师课堂D.撰写教学叙事

2.新课标下，小学道德与法治课程的“活动化教学”应注重（）。

A.贴近学生生活经验B.设计真实问题情境C.强调知识记忆背诵D.鼓励学生自主探究

3.学生学习动机的激发策略包括（）。

A.设置挑战性但可实现的目标B.及时反馈学习进展C.强调考试排名的重要性D.联系知识与实际生活价值

4.课堂纪律管理的原则有（）。

A.预防性B.公平性C.专制性D.灵活性

5.影响学生注意力的因素包括（）。

A.教学内容的趣味性B.学生的睡眠质量C.教室的光线亮度D.教师的语速语调

6.教师在设计作业时，应遵循（）。

A.分层设计原则B.机械重复原则C.实践性原则D.开放性原则

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