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家园共育如何促进质量提升方面的课题申报表
建设方案
(一)项目建设基础
陈鹤琴指出在开展幼儿教育过程中,不仅要充分发挥家庭优势,而且要结合幼儿
园教育,进而起到事半功倍的合作效果。由此可见,为实现幼儿可持续发展,必须有
效结合幼儿园与家庭,以期形成同步、同向的教育合力。同时为营造良好的教育环境,
需要集结幼儿、家长与教师三方的“势力”,从而为源共享奠定有力基础,也能够
为家庭与校方开展合作提供支持。
作为幼儿园,在开展与小学有效衔接过程中,应与家庭、社区形成紧密合作的关
系,充分发挥教育源优势,以期为幼儿营造
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