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高中生物遗传的基本规律
两对或两对以上
两对或两对以上
一对同源
非同源染
等位基因分离
色体
男性
女性
女性
男性
(1)
单
基并指、软骨发育不全
因
遗
传
病外耳道多毛症
分析遗传病的
传递方式
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