初中生物错题智能化分析系统的遗传学思维训练课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生物错题智能化分析系统的遗传学思维训练课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中生物学科作为连接自然科学与生命认知的重要桥梁，其核心价值在于培养学生的科学思维与探究能力。遗传学作为生物学的分支，以抽象概念与逻辑推理为特征，一直是

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