Unit 1Section A（Pronunciation-2f)英语鲁教版五四学制2024七年级上册.pptxVIP

HereandNowSectionAPronunciation-2e语音课UNIT1

01情景导入04应用实践06回顾总结08随堂小练03学习理解05迁移创新07考点速递09家庭作业02语音园地Contents

LearningObjectives通过本节课的学习，学生能够：1.能够听辨并准确读出字母u的不同发音以及带有字母u的常见单词。能够在听对话的过程中感知句子重读，并能大致辨别对话文本中哪些词应重读。能够结合语境有意识地运用重读突出表达要点。能够听辨出对话中不同的问候语，理解其语用功能，并能正确运用这些问候语进行日常交际。（学习理解）2.能够与同伴流利朗读并角色扮演对话，做到语音、语调正确，尤其能够根据情感和表达需要正确把握句中重读和非重读的关系。能够联系自身与同伴创编电话对话，询问和分享各自正在进行的活动，且能结合语境得体地使用电话用语。（应用实践）3.能够在日常电话交流中表达得体，合理使用正式用语和非正式用语，学会与父母保持密切的联系和良好的沟通。（迁移创新）

01情景导入Scenarioimport

Let’slistenandfindthesoundsofletter“u”.

Howmanysoundsofletter“u”canyoufind?/kju?t//mju?l//kju?b/

Howmanysoundsofletter“u”canyoufind?/tju?b//tu?b//tju?n//tu?n//lu?k/

02语音园地Pronunciation

uusecutetruerulerupcut发音规律1.元音字母u在重读开音节中最常见的发音是字母本音/ju:/，如music、student、introduce等;有时可以发/u:/，如blue、glue等。1Listenandrepeat.Howaretheboldletterspronouncedinthesewords?/ju?//u?//?/2.元音字母u在重读闭音节中一般发/?/，如but、just、husband等。3.元音字母u还可以发/?/，特别是在爆破音/p/或/b/后，如put、pull、push等。4.字母组合ure常发/(j)??/，如sure、cure、pure等。

1Addonemorewordtoeachgroup.uusecute____________trueruler____________upcut____________/ju?//u?//?/musicexcuseblueJunemuchuncle

Readandchoosethedifferentsound.1.clubbrushfunfuture2.bluerulerduckinstrument3.dutymuchhugemusical4.putpushfullbut5.surecurepureluck

2Whichwordsdoyouthinkarestressed?Underlinethem.Thenlistenandcheck.A:Whatareyoudoing?B:I’mwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfootballwithmeatthesportspark?B:Yes,I’dloveto.Whenshallwemeet?A:Let’smeetatthreeo’clock.B:Sure.A:Whatareyoudoing?B:I’mwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfoot