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高中数学课堂学生合作学习策略对学生数学素养提升的研究论文

摘要：本文以高中数学课堂学生合作学习策略为研究对象，探讨其在提升学生数学素养方面的有效性。通过分析合作学习策略的具体实施方法及其对学生数学素养的影响，旨在为高中数学教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中数学；合作学习策略；学生素养；提升

一、引言

（一）1.合作学习策略在高中数学教学中的重要性

在高中数学教学中，合作学习策略作为一种新型的教学方式，越来越受到教育界的关注。合作学习策略强调学生在学习过程中的主体地位，倡导教师与学生、学生与学生之间的互动与合作。这种方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养学生的团队协作能力和创新