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2025届甘肃省庆阳市宁县第二中学高考生物试题命题比赛模拟试卷(8)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考虑基因突变)。下列有关叙述错误的是
A.D细胞为次级精母细胞,其中含有两个B基因
B.F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先
C.E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性
D.这对夫妇所生子女中,患一种病的概率为7/16
2.我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿细胞中青蒿素的合成途径如下图实线方框内所示,酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如虚线方框内所示)。科学家向酵母菌导入相关基因培育产青蒿素酵母菌。下列叙述正确的是()
A.过程①需要逆转录酶催化
B.培育产青蒿素酵母菌,必须导入FPP合成酶基因和ADS酶基因
C.由于ERG9酶等的影响,培育的产青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少
D.在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物多样性的间接价值
3.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是()
A.图中体现了激素调节方式的分级调节和反馈调节,垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏,调节水平衡
B.图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病,一定是常染色体显性遗传病
C.图中,对光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化
4.下列有关新型冠状病毒(其核酸为单链RNA)的叙述,错误的是()
A.该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、P
B.该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
C.该病毒感染人体细胞后,细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成
D.该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关
5.下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是()
A.有些动物细胞的直接生活环境不是内环境
B.饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高
C.手足抽搐可能是由人体内环境成分发生明显变化引起的
D.稳态破坏后,细胞代谢出现紊乱且代谢强度下降
6.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是
A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少
C.各种群数量的变化规律 D.各种群的年龄结构
7.2019年底,一种新型冠状病毒引发肺炎疫情,下列有关说法正确的是()
A.该病毒是一种不能引起人体产生特异性免疫反应的新型病毒
B.病毒破坏人体免疫系统导致患者在发病初期出现持续低烧
C.可利用已痊愈患者血清中的记忆细胞帮助患者进行治疗
D.研发相应的疫苗可以对新型冠状病毒起一定的预防作用
8.(10分)下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是()
A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲
B.由不同的甲形成乙后,相对分子质量比原来减少了4832
C.丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R为C3H5O2,那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H
二、非选择题
9.(10分)蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。
(1)制酒中利用的微生物是__________,取样后可用__________观察该微生物。发酵时一般要先通气,通气的目的是________________________________。制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成__________。
(2)为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝
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