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课时提升作业(十三)
基础过关
Ⅰ.1.shelter2.damage3.electricity4.rescue5.suffered
Ⅱ.1.ruins2.shocked3.weretrapped4.buried5.torescue
Ⅲ.1.cametoanend2.sweepaway3.inruins4.inshock5.intheopenair
Ⅳ.1.toodifficultformetoworkout2.itseemsasifitwere3.Notallchildrenlive4.makeeveryeffort/alleffortsinthecompetition
Ⅴ.1.shockedtofind2.manynaturaldisasters3.feelasif4.to5.in6.sparesnoefforttohelp7.aresufferingfromdisasters8.torebuild
能力提升
Ⅰ.
1
2
3
4
5
6
7
8
C
B
B
D
B
A
D
A
Ⅱ.
1
2
3
4
5
C
F
B
E
G
Ⅲ.1.officially2.which/that3.holding4.arrangement5.traditional6.carries7.and8.countries9.as10.toimprove
能力提升
Ⅰ.【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要说明了如何保护孩子免受地震的伤害。
1.C[细节理解题。根据第四段可知,让你的孩子参与家庭讨论和地震安全计划。每六个月进行一次安全演习。由此推断C项表述正确。故选C项。]
2.B[推理判断题。根据最后一段可知,此处提到了孩子应该了解气体的味道,由此推知,作者接下来可能会写如何辨别有害气体。故选B项。]
3.B[推理判断题。根据文章中出现的“yourbaby”“yourchildren”和“familydiscussionsandplanning”可推知,这篇文章主要是写给父母看的。故选B项。]
4.D[标题归纳题。本文的第一段即全文的主题段:孩子们需要和成年人一样做好地震的准备,甚至更多。故本文的最佳标题为D项。]
【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了海啸的形成原因、特点以及对人类和生态系统的影响。
5.B[段落大意题。根据第一段中的“ElephantsonthecoastofThailandareactingstrangely.”、“Theseadrawsbackfromthebeaches.”以及“Fishflopontheseabed.”可推理出,本段主要讲的是海啸的前兆。故选B。]
6.A[词义猜测题。根据第二段画线词下文“thismovementcauseshugewaves”可推理出画线词的含义为“移动”。故选A。]
7.D[细节理解题。根据第三段中的“Ifatsunamihappens,theremustbesomekindofforcethatcausestheoceanwatertobecomemoved.”可知,导致海水移动的某种力量能使海啸确定发生。故选D。]
8.A[推理判断题。根据最后一段中的“Awarningmeansthatatsunamiwillverylikelyhitsoon.Awatchmeansthatconditionsaresuitableforatsunami.”可知,警告和观察信号相比起来,警告意味着发生海啸的可能性更大。故选A。]
Ⅱ.【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍的是如何通过和孩子谈论自然灾害让孩子正确地面对。
1.C[根据空前的“Naturaldisasterscancausepeoplesfearsatanyage.”可知,任何年龄段的人对自然灾害都有恐惧,结合空后的“butyoudohavelotsofinfluenceonhowyourchildrenmayfacethepossibledisasters.”可知,成人对孩子如何面对灾难有很大的影响,与此空为转折关系,由此可知,此空应是承接上文,且与空后内容为转折关系,C选项讲述的内容承接上文讲述的“任何年龄段的人对自然灾害都会感到恐惧”,且与空后的内容为转折关系,符合语境。故选C。]
2.F[根据空前的“Whentherei
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