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课时提升作业(十四)
基础过关
Ⅰ.1.who/that2.who/that3.who/that4.that5.that6.whose7.whom/who/that8.that9.that/which10.that/which
Ⅱ.1.Ivereceivedthebookthat/whichmyfathersenttome.
2.Thewholecitythat/whichwasstruckbyaterribleearthquakeyesterdayisinruins.3.ShelitamatchandsawaChristmastreethat/whichwasdecoratedverynicely.4.YesterdayIhelpedanoldmanwho/thatlosthiswayinthedowntownarea.5.Theoldtemplewhoseroofwasdamagedinarainstormisnowunderrepair.
Ⅲ.1.who2.whose3.who4.that/which5.that/which
6.whom/who/that7.which/that8.which/thatK
能力提升
Ⅰ.
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2
3
4
D
B
C
B
Ⅱ.
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G
C
Ⅲ.
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C
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B
A
A
A
D
B
C
Ⅳ.1.attractive2.on3.when4.forms5.became6.his7.a8.Watching9.impression10.fully
能力提升
Ⅰ.【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章介绍了在摩洛哥发生的一场强震,此次地震造成了严重损失。震中位置偏远,给救援工作带来不便,当地人民进行自救,外界救援也在赶来。
1.D[细节理解题。根据第二段中“Theearthquakewasextremelydangerousbecauseithappenedatnight.”可知,地震极其危险是因为发生在晚上,这是人们睡觉的时间。故选D。]
2.B[词义猜测题。根据第三段画线词前“Buttheyarenotstrongenoughtoprotectagainstearthquakes.”和画线词后“Someofthebricksturnedtosand.”可知,画线词所在句子应该意为“许多房屋都倒塌了”。故画线词词义与B项“倒塌”意思一致。故选B。]
3.C[段落大意题。根据第五段中“Butithastakenalotlongerforhelptoreachfarareasinthemountains...Insomeareas,telephoneandelectricalservicewerealsoknockedout,leavingtheseplacescompletelycutoff...”可知,到达偏远地区需要更长的时间。许多这样的村庄很难到达。地震导致山体滑坡,道路堵塞,使这些地方更加难以到达。在一些地区,电话和电力服务也被中断……可推知,本段讲述救援遇到的困难。故选C。]
4.B[文章出处题。通读全文可知,本文是新闻报道,介绍了摩洛哥发生了强烈地震,因此应出现在网站的“社会”部分。故选B。]
Ⅱ.【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了地震防范的四个重要的方法。
1.F[本文主要介绍了地震防范的四个重要的方法。全文总分结构,首段末句引出下文的四个方法。所以,F项填入空格处,符合语境。故选F。]
2.D[根据后文“Inmodernhomes,itisnostrongerthananyotherpartofthehouseandwillnotprotectyoufrominjury.”中的“it”可知,空处应提到“it”的指代对象。结合选项,D项中的“doorframe”与下文的it一致,所以D项填入空格处,符合语境。故选D。]
3.A[根据前文“Whateverplanyoudecideon,dontrelyonyourphoneasyourmainformofcommunication.”和后文“AmajorearthquakeinCaliforni
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