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SectionA2(GrrFocus-3c)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)学习掌握下列词汇:invite,accept,refuse
2)进行一步复习巩固运用SectionA部分所学的生词和词组。
3)进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会如何回答别人对自己的邀请,
以及学会如何有礼貌地他人的邀请,并陈述理由。
4)掌握情态动词can,must,haveto,might的用法。
2.态度价值观目标:
学会人际交往的基本,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方
式。理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活
中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间
的友情。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会有礼貌地答复他人对自己
的邀请。
2)掌握情态动词can来表达邀请;运用情态动词haveto,must,might等有礼
貌地说明他人邀请的理由。
2.教学难点:
1)能熟练进行邀请及应答。
2)运用情态动词haveto,must,might等有礼貌地说明他人邀请的理由。
三、教学过程
I.Warming-upandrevision
1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.
2.AsksomeSstoinvitesomeSstohis/herparty.Thepartnersgivesomeanswers.
S1:Canyoucometomyparty?
S2:Sure.I’dloveto.
S3:Sorry,Ican’t.Ihavetolookaftermysisterathome.
A2部分(语法焦点3c)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)学习掌握词汇如下:邀请、接受、2)进行进一步复习巩固运用
SectionA部分所学的生词和词组。3)进一步学习运用所学的知识来表达;学
会如何回答别人对自己的邀请,以及学会如何有礼貌地别人的邀请,并陈
述理由。4)掌握情态动词can、must、haveto、might的做法。
2.价值观目标:
理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中
承担一定的基本责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之
间的友情。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会有礼仪地答复他人对自己
的邀请。2)掌握情态动词can来表达邀请;运用情态动词haveto、
must、might等有礼仪态度说明他人邀请的理由。
2.教学难点:
1)能巧妙进行邀请及应答。2)运用情态动词haveto,Must,might等有
礼貌的说明他人邀请的理由。
三、教学过程
一、热身和复习
1.听写上节课学到的生词。2.请一些Ss邀请一些Ss参加他/聚会。合作
伙伴给出了一些。S1:你能来参的聚会吗?S2:当然。我。
S3:抱歉,我不能。我必须在家照顾
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