初中数学有理数与科学记数法例题.pdfVIP

【例1】（2012秋•萧山区校级期中）某地区总人口数1920000人，把这个数精确到万

位可表示为（）

A.192AB.0.192X106人

C.1.92X106人D.19.2X105人

【例2】（2015•模拟）由四舍五入法得到的近似数6.8XKF,下列中正确的

是（）

A.精确到十分位，有2个有效数字

B.精确到个位，有2个有效数字

C.精确到百位，有2个有效数字

D.精确到千位，有4个有效数字

【例3】（2014春・江阴市期末）水滴穿石，水珠不断滴在一块石头上，经过若干年，

石头上形成了一个深为0.0000075m的小洞，则数字0.0000075用科学记数法

可表示为。

【例4】（2014秋•渝中区校级期末）若“为正整数，则计算（-2卢+1+2X（-24的结果

是（）

A.0B.1C,22n+1D.-22n+1

【例5】下列中，正确的个数为（）

①对于任何有理数阳，都有Of?》。；

②对于任何有理教1,都有/“2（加）2；

③对于任何有理数阳、n（m/n）,都有（zn—）20;

④对■于任何有理数都有（-/«）3。

A.1B.2C.3D,0

【例7】问题：你能比较20152。16和20162。15的大小吗？为了解决这个问题，首先写

出它的一般形式,比校〃+i和5+1)”的大小(〃是正整数)，然后我们从分析

«1,«2,〃3,…这些简单情况入手中发现规律，经过归纳，猜想

出结论。

⑴通过计算，比较下列各组数的大小(在横线上填写“、v、

号)；

I221,2332,3443,45535665,...

⑵从第⑴题的结果经过归纳，可以猜想出〃+1和(+1产的大小关系？

⑶根据上面的归纳猜想，比较2015珈6和20162。石的大小。

【例8】计算：【例8】计算:

(1)23+42+(-2)⑵36x,9啜

【例7】问题：你能比较20152。16和20162。15的大小吗？为了解决这个问题，首先写

出它的一般形式,比校〃+i和5+1)”的大小(〃是正整数)，然后我们从分析

«1,«2,〃3,…这些简单情况入手中发现规律，经过归纳，猜想

出结论。

⑴通过计算，比较下列各组数的大小(在横线上填写“、v、

号)；

I221,2332,3443,45535665,...

⑵从第⑴题的结果经过归纳，可以猜想出〃+1和(+1产的大小关系？

⑶根据上面的归纳猜想，比较2015珈6和20162。石的大小。

【例8】计算：【例8】计算:

(1)23+42+(-2)⑵36x(一99K

【例8】计算:【例8】计算：

|--II

⑷I+—7H—6—(5)-32-8+(一2丫—1+3+2X]