专题15.4 分式（压轴题综合测试卷）（人教版）（学生版）.docxVIP

专题15.4分式

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）

1．（23-24八年级下·全国·课后作业）在①ab=a2ab，②a

A．①② B．②④ C．③④ D．①②③④

2．（23-24八年级下·河南鹤壁·期中）若x，y的值均扩大到原来的5倍，则下列分式的值保持不变的是（????）

A．3+xx?y B．3yx2 C．3

3．（23-24八年级下·山西临汾·期中）当mn=13时，代数式

A．-6 B．6 C．-12 D．12

4．（2024·山东·一模）已知Ax?2+3

A．3,?15 B．?15,3 C．?3,15 D．15,?3

5．（23-24八年级下·山西晋城·阶段练习）已知关于x的分式方程k?1x?5=2?x5?x的解为正数，则

A．k?9 B．k?9

C．k?9且k≠6 D．k6且k≠9

6．（22-23八年级上·湖北武汉·期末）已知x2?3x+1=0，则x3

A．4 B．5 C．±4 D．±5

7．（23-24八年级下·四川宜宾·阶段练习）如图，“丰收1号”小麦的试验田是边长为m(m1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为m?1的正方形，两块试验田的小麦都收获了nkg．设“丰收1号”小麦和“丰收2号”小麦的单位面积产量分别为Pkg/m

A．PQ B．P=Q C．PQ D．P是Q的m+1m?1

8．（22-23七年级下·浙江宁波·期中）已知实数a，b、c满足a+b=ab=c，有下列结论：①若c≠0，则2a?3ab+2b5a+7ab+5b=?112；②若a=3，则b+c=6；③若c≠0，则1?a1?b=1

A．1 B．2 C．3 D．4

9．（23-24八年级上·江苏南通·阶段练习）若a=3b且a、b为正整数，当分式方程a2x+3?b?xx?5=1

A．277 B．240 C．272 D．256

10．（23-24八年级上·山东泰安·期中）若关于的不等式组3x+54≤x+32x+12x+a

A．2或3 B．2或7 C．3或7 D．2或3或7

评卷人

得分

二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，满分15分）

11．（22-23八年级上·山东淄博·期末）若关于x的分式方程2x?2+mxx2?4

12．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）有一项工程，若甲、乙合作10天可以完成；若甲单独工作13天，且乙单独工作3天也可完成，则甲的工作效率与乙的工作效率的比是．

13．（2024八年级·全国·竞赛）已知非0实数a，b，c满足a+b+c=0．则a?bc+

14．（2024八年级·全国·竞赛）若实数a、b、2b?1a、2a?1b都是整数，且

15．（2023·湖北荆门·一模）已知a0,S1=1a,S2=?S1?1,S

评卷人

得分

三、解答题（本大题共9小题，满分55分）

16．（4分）（23-24八年级下·江苏扬州·期中）计算：

（1）2x2x?y

（2）?m

（3）a+31?a

（4）2xx+1

17．（4分）（23-24八年级下·河南周口·阶段练习）解下列分式方程：

（1）x?2x+2

（2）13x

18．（4分）（23-24八年级上·重庆九龙坡·期末）先化简，再求值：8a+3+a?3÷a2

19．（6分）（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）某工厂计划在规定时间内生产24000个零件．若每天比原计划多生产50个零件，则在规定时间内可以多生产300个零件．

（1）求原计划每天生产的零件个数和规定的天数；

（2）为了提前完成生产任务：工厂在安排原有工人按原计划正常生产的同时，引进5组机器人生产流水线共同参与零件生产，已知每组机器人生产流水线每天生产零件的个数比20个工人原计划每天生产的零件总数还多20%．按此测算，恰好提前两天完成24000

20．（6分）（23-24八年级下·福建泉州·期中）若A=

（1）化简A；

（2）若b=a+2，且b≥2，求A的最小值；

（3）若a，b为正整数，且B=6b+42a+3，当A，B均为正整数时，求

21．（6分）（23-24八年级上·山东烟台·期中）用数学的眼光观察：

同学们，在学习中，你会发现“x+1x”与“x?1x”有着紧密的联系，请你认真观察等式：

用数学的思维思考并解决如下问题：

（1）填空：a+1

（2）计算：

①若a+1a2

②若a2+a?1=0，求

③已知1a?a=1，求

22．（8分）（23-24八年级下·江苏盐城·期中）【生活观察】数学来源于生活，众所周知“糖