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目标责任书的范文大全

目标责任书的范文大全篇1

为落实县教育局教育教学会议精神，坚固树立质量意识和竞争意识，我镇各中学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为老师考核、评摸、末位沟通的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求进展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现依据我镇教育水平的进展状况，与各中学校签订教育教学质量管理目标责任书如下：

一、教学常规管理。

1、学校全面贯彻党的教育方针政策，依法治校、依法执教，乐观实施素养教育，促进同学全面和谐进展，办学有特色。规范办学行为，按规定开足、开全课程，不办重点班，不补课。

2、要制定切实可行的教学教研工作方案，完善并落实教学常规管理制度，每月要有详细的检查考评月报记录，检查记录应包括成果、问题、整改措施等，要加强检查视导的针对性、指导性、实效性。

3、坚持运用新课改理论指导教学教研工作，坚持优化课堂提高课效，重视课堂教学管理，老师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本环节要根据要求并落实好，相关材料存档。

4、转变学校领导工作作风，学校领导要带主课，要深化教学第一线进行讨论指导，具体调查了解老师课堂教学的实际状况，常常听课、评课、兼课，并对老师的教和同学的学供应有效的指导。

5、老师要加强培育同学良好的学习和作业习惯，抓实必要地同学训练与作业，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并仔细加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺，连续完善配培优辅困工作。

6、学校要扎实抓好校本教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参加，记录真实。校长带头示范，每位老师每学期至少要讲两节示范或优质或公开课。

7、深化推动校本研训活动，不断促进老师专业成长。老师要通过同伴互助、专业引领、教学反思、教与叙事等途径，仔细开展基本功训练、读书学习、计算机应用、远程资源应用，课题讨论等活动，有具体真是的研训活动记录和老师档案。

8、学校要加强档案资料的管理，各种教育教学档案资料按时收集、整理，管理做到规范、齐全。

9、深化开展教育科研活动，乐观申报讨论课题和撰写论文，科学制定课堂讨论的实施方案，注意教育科研活动的过程管理，强调课题讨论活动与教育教学实践进行有机结合，提高讨论的实效性。组织老师乐观参与老师四优竞赛评比活动。

10、乐观参与上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

11、坚持过程与结果、定量与定性相结合的方法对学校进行共正合理的评价。

12、加强试验教学管理。有试验室工作的管理制度、试验操作和平安规章，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

13、支持老师进修提高，有符合学校实际的老师培训、进修方案，并能得到实施。

14、老师要遵守职业道德规范，提高师德修养，敬重同学人格，举止文明得体，亲密家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚同学。

15、学校有完善的控辍措施，学校没有辍学现象，学校年辍学率掌握在2%以内，有详实的同学流淌记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差方案注意实效，落实到位。

17、乐观参与上级组织的各种竞赛和校内竞赛，加强对竞赛的辅导与管理，加大嘉奖力度，激发师生的乐观性。

18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度，学籍档案资料规范完善。

19、有同学请假、销假制度，发觉同学未到校准时与同学家长联系。

20、重视同学的进展和综合评价，同学成长记录袋充实多样，同学的素养报告书和学籍档案要根据规定要求填写，每期要有两次德育评估和一次综合素养评价，对同学的评价要重视过程、实行多元化。

二、教学质量管理。

（一）全镇学校、学校教学质量的总体目标是：

面对全体同学，着眼于全部同学的终身进展，指导、促进同学生动、活泼、和谐、健康进展。使同学养成优良的同学习惯、健康的审美情趣和生活方式；使同学学会求知、学会合作、学会创新、学会做人，培育同学具有终身学习的习惯和力量；使同学具有健康的体魄、完善的人格、良好的心理素养和社会适应力量，致力于培育适应高一级学校学习的优秀同学和社会进展所需要的有用人才。

（二）全镇学校、学校教学质量的详细目标是：

1、学校、学校适