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专题22.3二次函数的实际应用(知识解读2)
【直击考点】
【学习目标】
1.能运用二次函数分析和解决简单的实际问题,培养分析问题、解决问题的能力和应用数学的意识.
2.经历探索实际问题与二次函数的关系的过程,深刻理解二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型.
【知识点梳理】
考点1面积类
考点2拱桥类
一般步骤:(1)恰当地建立直角坐标系;(2)将已知条件转化为点的坐标;(3)合理地设出所求函数关系式;(4)代入已知条件或点的坐标,求出关系式;(5)利用关系式求解问题.
【典例分析】
【考点1面积类】
【例1】(2021九上·长清期末)如图,要用篱笆(虚线部分)围成一个矩形苗圃ABCD,其中两边靠的墙足够长,中间用平行于AB的篱笆EF隔开,已知篱笆的总长度为18米,设矩形苗圃ABCD的一边AB的长为x(m),矩形苗圃ABCD面积为y(m2
(1)求y与x的函数关系式;
(2)求所围矩形苗圃ABCD的面积最大值;
【变式1-1】(2021秋?科左中旗期末)某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为40米的篱笆围成,已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x米,围成的苗圃面积为y平方米,则y关于x的函数关系式为()
A.y=x(40﹣x) B.y=x(18﹣x)
C.y=x(40﹣2x) D.y=2x(40﹣2x)
【变式1-2】(2012秋?雨花区校级月考)如图,有长为24m的篱笆,现一面利用墙(墙的最大可用长度a为10m)围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为xm,面积为Sm2.
(1)求S与x的函数关系式及x值的取值范围;
(2)要围成面积为45m2的花圃,AB的长是多少米?
(3)当AB的长是多少米时,围成的花圃的面积最大?
【变式1-3】(2019?永春县校级自主招生)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用32m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.
(1)若花园的面积为252m2,求x的值;
(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是17m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.
【例2】(2020秋?中山市期末)如图,利用一面长为34米的墙,用铁栅栏围成一个矩形自行车场地ABCD,在AB和BC边各有一个2米宽的小门(不用铁栅栏).若所用铁栅栏的长为40米,矩形ABCD的边AD长为x米,AB长为y米,矩形的面积为S平方米,且x<y.
(1)求y与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(2)求S与x的函数关系式,并求出矩形场地的最大面积.
【变式2-1】(2021春?百色期末)如图,依靠一面长18米的墙,用34米长的篱笆围成一个矩形场地花圃ABCD,AB边上留有2米宽的小门EF(用其他材料做,不用篱笆围).
(1)设花圃的一边AD长为x米,请你用含x的代数式表示另一边CD的长为米;
(2)当矩形场地面积为160平方米时,求AD的长.
【变式2-2】(2020九上·安庆期末)如图,一农户要建一矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用27m长的建筑材料围成,为了方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个
【变式2-3】(2021?游仙区模拟)如图,游仙怡心月季养植园是一个矩形ABCD,AD=32米,AB=20米.为了便于养护与运输,养植园内留有四横四纵等宽道路,养植面积与道路面积比为7:3.
(1)求道路的宽度.
(2)养植区域内月季盆栽要均匀摆放,即每平方米摆放的盆数一样.每平方米最多能摆放36盆,密度越大,花的品质会下降,每盆月季的出售价也会随之降低.大棚内现在每平米有月季小盆栽10盆,每盆的出售价为5元.分析发现:每平方米每增加5盆,每盆的出售价会下降0.5元.老板准备增加养植数量,以获得最多的出售总额,那么每平米应该养植多少盆月季小盆栽才能使出售总额最多?
【考点2拱桥类】
【例3】(2020秋?郫都区期末)如图,桥洞的拱形是抛物线,当水面宽AB为12m时,桥洞顶部离水面4m.若选取拱形顶点C为坐标原点,以水平方向为x轴,建立平面直角坐标系,此时该抛物线解析式为.
【变式3-1】(2020秋?肇源县期末)如图,有一座抛物线形拱桥,当水位线在AB位置时,拱顶离水面2m,水面宽为4m.当水面下降1m后,水面宽为m.
【变式3-2】(2021秋?黔西南州期末)中国贵州省省内的射电望远镜(FAST)是目前世界上口径最大,精度最高的望远镜.根据有关资料显示,该望远镜的轴截面呈抛物线状,口径AB为500米,最低点P到口径面AB的距离是100米,
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