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陕西省商洛市2024-2025学年高一下学期期末教学质量抽样监测试题
一、单选题(本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.生物学家在研究某些生命规律时,通常会选定特定的生物物种,这种被选定的生物物种就是模式生物。下列关于模式生物的叙述,错误的是()
A.与豌豆相比,玉米杂交实验步骤要更简单
B.研究伴性遗传规律可选择果蝇,小麦作为模式生物
C.大肠杆菌易培养、生长繁殖快的特点适于做模式生物
D.T2噬菌体的组成成分和侵染方式是噬菌体侵染实验成功的关键
【答案】B
【详解】豌豆、小麦、果蝇、噬菌体、大肠杆菌等生物常常被用于科学研究,以揭示生命活动的规律,因此它们被称为模式生物。在生物科学的发展历程中,模式生物发挥了重要的作用,如果蝇模型的建立大大推进了遗传学和发育生物学的进展;大肠杆菌作为生物模型为现代分子生物学和基因工程技术提供了施展的舞台。
【分析】A、豌豆为自花传粉、闭花受粉植物,人工杂交需去雄和套袋;而玉米雌雄同株异花,无需去雄,步骤更简单,A正确;
B、果蝇因染色体少、繁殖快、性状易观察,是研究伴性遗传的理想模式生物;但小麦没有性别之分,没有性染色体,不能作为研究伴性遗传的模式生物,B错误;
C、大肠杆菌繁殖快、易培养,常用于微生物和遗传学研究,C正确;
D、T2噬菌体仅含DNA和蛋白质,其侵染方式(DNA注入,蛋白质留在外)是实验成功的关键,D正确。
故选B。
2.郁金香,多年生球根花卉,常见的花型有单瓣和重瓣,花色有白色、红色等,花型有卷曲如羽毛、边缘具毛刺等,繁殖方式多样如鳞茎繁殖、种子繁殖等,下列相关叙述正确的是()
A.红花郁金香与白花郁金香杂交后代既有红花又有白花的现象称为性状分离
B.花瓣的毛刺卷曲如羽毛和花瓣边缘具毛刺是一对相对性状
C.通过植物组织培养获得优良性状的郁金香,不遵循基因的分离定律
D.郁金香的花型和花色是由基因决定的,环境不会对其产生影响
【答案】C
【详解】A、性状分离是指杂种自交后代中同时显现显性和隐性性状的现象。红花与白花杂交后代出现两种花色,不是性状分离现象,A错误;
B、相对性状为同一性状的不同表现形式。毛刺卷曲如羽毛和边缘具毛刺属于不同性状,B错误;
C、植物组织培养通过无性繁殖保留亲本遗传信息,未经历减数分裂,故不涉及等位基因分离(即不遵循基因分离定律),C正确;
D、性状由基因和环境共同作用决定。例如,光照、温度等环境因素可能影响花色或花型表达,D错误。
故选C。
3.下图是某动物进行细胞分裂时,处于细胞分裂不同时期的图像及细胞内同源染色体对数的变化情况。下列相关叙述错误的是()
A.由图1丙组细胞中细胞质未均等分裂可判断该动物为雌性
B.图1中甲细胞与图2中CD段对应,处于有丝分裂后期
C.丁细胞为次级卵母细胞,其产生的子细胞的名称是卵细胞
D.据图2信息可知,乙细胞所处时期细胞中应含有2对同源染色体
【答案】C
【分析】题图分析,图1中细胞甲为有丝分裂后期的图像,其产生的子细胞为体细胞;细胞乙可表示卵原细胞;图丙为初级卵母细胞,该细胞处于减数第一次分裂后期;细胞丁为减数第二次分裂中期,为次级卵母细胞。图2为某动物卵原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,其中AB段表示有丝分裂间期、前期、中期;BD段表示有丝分裂后期;DF段表示分裂末期;FG表示减数第一次分裂;GK表示减数第二次分裂。
【详解】A、图1丙细胞同源染色体分离,非同源染色体自由组合,处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂可判断该动物为雌性,A正确;
B、图1中甲细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,染色单体变成染色体,染色体加倍,处于有丝分裂的后期,图2中CD段同源染色体对数加倍对应的也是有丝分裂后期,B正确;
C、由丙细胞不均等分裂和同源染色体分离后,不同颜色的非同源染色体自由组合可知,丙分裂形成的丁细胞为次级卵母细胞,其产生的子细胞的名称是卵细胞和第二极体,C错误;
D、据题图1可知,甲细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,染色单体变成染色体,染色体加倍,处于有丝分裂的后期,继续分裂后形成乙细胞,为正常体细胞(卵原细胞),图2为某动物卵原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,所以乙细胞中有2对同源染色体,D正确。
故选C。
4.研究者在研究某牧草时,发现部分花粉败育的花药中出现如下图甲、乙所示的现象。下列叙述正确的()
A.分离定律的实质是在甲图及乙图时都发生同源染色体的分离
B.由甲图和乙图推测引起花粉败育的原因可能是染色体数目变异
C.甲细胞可能发生了同源染色体的姐妹染色单体之间的互换
D.不考虑基因突变和互换,花粉中存在等位基因可能是乙图分裂导致
【答案】B
【详解】A
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