基于概念图的小学谚语气象知识结构化教学设计与实证研究课题报告教学研究课题报告.docx

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基于概念图的小学谚语气象知识结构化教学设计与实证研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在小学教育阶段，气象知识作为科学启蒙的重要组成部分，承载着培养学生科学素养、观察能力与自然认知

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