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高中数学建模竞赛辅导中的跨学科知识整合策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模竞赛辅导中跨学科知识整合的策略。通过分析当前高中数学建模竞赛的现状及挑战，提出跨学科知识整合的必要性和具体实施策略。文章从两个方面展开论述：一是跨学科知识整合的理论基础与实践意义，二是跨学科知识整合的具体实施策略。通过深入探讨，力求为高中数学建模竞赛辅导提供有效的教学方法和策略，提升学生的综合素质和竞赛水平。

**关键词**：高中数学建模；跨学科知识；整合策略；竞赛辅导

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中数学建模竞赛以其独特的实践性和综合性，成为培养学生创新能力和综合素质的重要平台。然