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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、贵州喀斯特地貌发育最直接的岩性条件是（）

A.流水作用

B.碳酸盐岩分布

C.植被覆盖率低

D.气候湿润

【参考答案】B

【解析】喀斯特地貌由碳酸盐岩（如石灰岩）经溶蚀作用形成，贵州广泛分布此类岩石，是地貌发育的基础。A选项是喀斯特地貌形成机制，C、D为次要因素。

2、教师参加继续教育每5年累计不少于（）学时，其中必修学时占比（）

A360；15%

B.72；20%

C.180；25%

D.360；30%

【参考答案】A

【解析】《中小学教师继续教育规定》明确5年累计360学时，必修学时（政策法规、师德等）占比15%，剩余为选修。B选项72学时为年度最低，C、D数值或比例错误。

3、贵州教师职称评审中，教龄计算截止时间为（）

A.当年12月31日

B.上年度12月31日

C.考报名日

D.上次职称评定日

【参考答案】B

【解析】职称评审遵循当年评审认定上年度业绩，教龄计算以申报前12个月为基准A选项为自然年截止日，与评审周期不符。

4、贵州主要粮食作物中产量最高的是（）

A.玉米

B.马铃薯

C.水稻

D.烤烟

【参考答案】A

【解析】贵州粮食作物中玉米种植面积与产量均居首，2022年产量占全省粮食总产45%以上。B选项马铃薯为经济作物，C选项水稻主产区为江南地区，D为经济作物。

5、教师培训课程中占比最高的模块是（）

A.教学技能

B.政策法规

C.信息技术

D.心理健康

【参考答案】A

【解析】根据贵州省教师发展中心2023年调研，教学技能培训占比58%，政策法规占22%，信息技术15%，心理健康5%。选项A为正确答案。

6、地理实践力素养评价中，最关键的能力是（）

A.数据分析

B.地图判读

C.实地考察

D.理论应用

【参考答案】C

【解析】《普通高中地理课程标准》明确将地理实践力作为核心素养，强调通过野外考察、社会调查等实践活动培养。D选项为地理综合思维，C为实践核心。

7、教师职称评审中，教学成果认定周期为（）

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【参考答案】C

【解析】根据《中小学教师职称评审办法》，教学成果需经3个完整学年培育周期，并形成可推广的实践经验。A选项为年度考核周期，B选项为论文发表周期。

8、贵州三变改革中最核心的内容是（）

A.资源变资产

B.资产变资本

C.资本变股金

D.股金变股权

【参考答案】B

【解析】三变改革核心逻辑为：农村资源通过确权评估变为可交易资产，再通过金融工具转化为资本。C变D是深化环节，非核心。

9、地理信息技术（GIS）在贵州生态保护中的应用不包括（）

A.森林覆盖率监测

B.滇黔贵石漠化评估

C.水资源时空分析

D.城市热岛效应模拟

【参考答案】D

【解析】GIS在贵州生态保护主要用于自然地理要素（A、B、C），D选项属城市环境监测范畴，与生态保护关联度较低。

10、贵州喀斯特地貌的典型特征是（）

A.平原广布

B.峰林溶洞

C.河流平缓

D.滩险水急

【参考答案】B

【解析】喀斯特地貌由碳酸盐发育形成，贵州广泛分布此类岩石，流水侵蚀形成峰林、溶洞等地貌。B选项正确，A、C、D不符合喀斯特特征。

11、贵州少数民族节日中，最具代表性的是（）

A.灯会

B.苗年

C.端午节

D.中秋节

【参考答案】B

【解析】苗年为苗族传统节日，贵州苗族人口占比高，其节日具有地方特色。A、C、D为汉族传统节日。

12、贵州大数据产业发展的核心优势是（）

A.煤炭资源丰富

B.国家大数据综合试验区

C.水能资源充足

D.农业产业化程度高

【参考答案】B

【解析】2016年贵州获批国家大数据综合试验区，依托气候和能源优势发展大数据产业，B为政策支持重点。

13、贵州省内主要河流的补给类型以（）为主

A.雨水

B.冰融

C.湖泊

D.地下水

【参考答案】A

【解析】贵州年降水量大（年均1200毫米以上），河流补给以雨水为主。B（高原山地冰融）和D（喀斯特地下水）仅局部存在。

14、地理信息系统的英文缩写是（）

A.GIS

B.GPS

C.RS

D.GPS

【参考答案】A

【解析】GIS（GeographicInformation）为地理信息技术核心，GPS（全球定位系统）、RS（遥感）为关联技术，但缩写不同。

15、贵州旅游资源的核心类型属于（）

A.自然景观

B.人文景观

C.混合型

D历史遗