主题班会三爱三节活动方案范文.docxVIP

一、活动主题

播撒“三爱”种子，践行“三节”新风

——“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”主题班会

二、活动背景与意义

“三爱三节”是新时代对青少年学生思想道德教育和行为规范养成提出的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观的具体体现。通过本次主题班会，旨在引导同学们深刻理解“三爱三节”的丰富内涵与重要意义，将其内化于心、外化于行，培养良好的学习习惯、劳动意识、爱国情怀以及勤俭节约的优良品德，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

三、活动目标

1.认知层面：帮助同学们明确“三爱三节”的具体内容和核心要义，认识到其对于个人成长、社会进步和国家发展的重要性。

2.情感层面：激发同学们学习的热情、劳动的乐趣和爱国的自豪感，培养珍惜资源、反对浪费的责任感和使命感。

3.行为层面：引导同学们从身边小事做起，将“三爱三节”的要求落实到日常学习和生活中，形成自觉行动。

四、活动对象

本班全体同学

五、活动时间

[建议时长，如：一课时]

六、活动准备

1.班主任：

*精心设计班会流程，准备相关PPT课件（包含图片、短视频、名言警句等素材）。

*准备“三爱三节”相关的小故事、案例或新闻报道。

*制作“三爱三节”倡议书卡片或横幅。

*准备小奖品或荣誉卡（如“节约小能手”、“学习小标兵”等，可选）。

*安排同学提前排练简短的情景短剧或诗歌朗诵（可选）。

2.学生：

*提前搜集关于“三爱三节”的资料、小故事或个人感悟。

*部分同学准备分享发言或才艺展示。

*准备笔记本和笔，记录班会心得。

七、活动流程

（一）情境导入，激发共鸣（约5-7分钟）

1.主持人开场：由主持人（可由班长或学生代表担任）以富有感染力的语言引出班会主题，点明本次班会的目的和意义。

2.视觉冲击：播放一段精心剪辑的短视频或展示一组对比鲜明的图片。内容可包括：辛勤劳作的农民、专注学习的学子、日新月异的祖国成就；以及水资源匮乏地区的景象、教室无人灯亮的场景、食堂餐桌的剩饭剩菜等。引导学生直观感受，引发思考。

3.提问互动：“同学们，看完这些画面，你们有什么感触？”引导学生初步表达对“爱”与“节”的理解。

（二）主题探讨，深化认知（约15-20分钟）

1.“三爱”篇——点亮心中的灯塔

*爱学习：

*小故事分享：邀请同学分享古今中外名人刻苦学习的小故事，或身边同学勤奋好学的榜样事迹。

*讨论：“我们为什么要爱学习？学习对我们个人和国家有什么重要意义？”“如何才能做到真正的爱学习？”（引导学生从学习态度、学习方法、学习乐趣等方面谈）。

*爱劳动：

*情景短剧/体验谈：表演简短情景短剧，展现劳动的价值或不劳而获的弊端；或请同学分享参与家务劳动、学校劳动、社会实践劳动的体会和收获。

*讨论：“劳动创造了什么？”“我们身边有哪些平凡的劳动者值得我们尊重？”“作为学生，我们可以参与哪些力所能及的劳动？”

*爱祖国：

*诗歌朗诵/知识问答：安排同学进行爱国主题诗歌朗诵，或进行简单的国情知识小问答（如祖国的成就、传统节日、文化瑰宝等）。

*情感升华：“祖国是我们共同的家，我们能为这个家做些什么？”引导学生将爱国情怀与自身实际行动联系起来，如努力学习、维护国家形象、传承文化等。

2.“三节”篇——汇聚行动的力量

*案例分析：班主任或学生代表介绍关于水资源、能源短缺以及粮食浪费的触目惊心的数据和案例，强调“三节”的紧迫性和必要性。

*小组讨论与分享：将学生分成小组，分别围绕“如何节水”、“如何节电”、“如何节粮”进行讨论，brainstorming具体可行的小妙招、小方法。每组推选代表分享讨论成果。

*认知纠偏：针对学生中可能存在的“我家有钱，浪费点没关系”、“节约是小事，无所谓”等错误观念进行引导和纠正。

（三）践行倡议，承诺未来（约10-15分钟）

1.“我的微承诺”：每位同学在便签纸上写下自己在“三爱三节”方面的一个具体小承诺（如：“我承诺每天随手关灯”、“我承诺不挑食，光盘行动”、“我承诺认真完成每一次作业”）。

2.倡议签名：主持人宣读“三爱三节”倡议书，全体同学起立，郑重地在倡议书横幅上签下自己的名字，或粘贴“我的微承诺”便签。

3.班主任寄语：班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和深刻感悟，鼓励大家将承诺付诸行动，从点滴做起，让“三爱三节”成为一种习惯，一种风尚。

（四）活动小结，展望未来（约3-5分钟）

1.成果回顾：简要回顾本次班会的主要内容和同学们的精彩表现。

2.行动号召：“同学们，‘三爱三节’不是一句空洞的口号，而是我们每