2025届四川省成都市外国语学校数学七年级第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

2025届四川省成都市外国语学校数学七年级第一学期期末复习检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．在数3，﹣3，，中，最小的数为（）

A．﹣3 B． C． D．3

2．下列既是轴对称图形也是中心对称图形的是（）

A．正边形 B．等边三角形 C．平行四边形 D．线段

3．下列运用等式的性质对等式进行的变形中，错误的是（）

A．若x＝y，则x﹣5＝y﹣5 B．若a＝b，则ac＝bc

C．若，则2a＝2b D．若x＝y，则

4．数轴上A，B，C三点所表示的数分别是a，b，c，且满足，则A，B，C三点的位置可能是（）

A． B．

C． D．

5．已知关于x，y的二元一次方程组的解为，则a﹣2b的值是（）

A．﹣2 B．2 C．3 D．﹣3

6．已知点A,B,P在一条直线上,则下列等式中,能判断点P是线段AB中点个数有（）

①AP=BP;②.BP=AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．如图，有A，B，C三个地点，且AB⊥BC，从A地测得B地在A地的北偏东43°的方向上，那么从B地测得C地在B地的（）

A．北偏西 B．南偏东 C．北偏东 D．南偏西

8．若是关于的一元一次方程，则等于（）．

A． B． C． D．

9．如图所示几何体的俯视图是（）

A． B． C． D．

10．如果a、b、c分别是三角形的三条边，那么化简的结果是（）

A． B． C． D．

11．在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼．小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试，并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图（从左到右依次分为六个小组，每小组含最小值，不含最大值）和扇形统计图，若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀，全校共有1200名学生，根据图中提供的信息，下列说法不正确的是（）

A．第四小组有10人 B．本次抽样调查的样本容量为50

C．该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480人 D．第五小组对应圆心角的度数为

12．方程变形正确的是（）

A．4x-3x-3=1 B．4x-3x+3=1 C．4x-3x-3=12 D．4x-3x+3=12

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．如图，将一副三角板按不同位置摆放，与互余的是_____，与互补的是_____，与相等的是_____（填图的序号）．

14．点A，B，C在同一条直线上，AB=1cm，BC=3AB，则AC的长为_________．

15．用科学记数法表示:_________________．

16．如图，小聪把一块含有角的直角三角尺的两个顶点放在长方形纸片的对边上，若刚好平分则的度数是__________．

17．在数轴上，到－8这个点的距离是11的点所表示的数是______．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）用圆规和直尺作(画)图(只保留痕迹，不写作法)：

如图，已知点和线段．

（1）经过点画一条直线；

（2）在直线上截取一条线段，使．

19．（5分）已知多项式

（1）把这个多项式按的降冥重新排列；

（2）请指出该多项式的次数，并写出它的二次项和常规项．

20．（8分）（1）解方程：

（2）解方程组：

21．（10分）解方程

（1）2（x-3）-（3x-1）=1

（2）

22．（10分）（1）计算：；

（2）若（x-1）2-81=0，求x的值．

23．（12分）数学课上，老师出示了这样一道题目:“当时，求多项式的值”．解完这道题后，张恒同学指出:“是多余的条件”师生讨论后，一致认为这种说法是正确的，老师及时给予表扬，同学们对张恒同学敢于提出自己的见解投去了赞赏的目光．

（1）请你说明正确的理由；

（2）受此启发，老师又出示了一道题目,“无论取任何值，多项式的值都不变，求系数、的值”．请你解决这个问题．

参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1、A

【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负