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新授课《数与形例1》教学设计
责任学校绿汁镇中心小学责任教师吴炤磊
【教学内容】
人教版六年级数学上册第107页的例1和做一做以及练习二十二。
【教材分析】
《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。编排的几道习题都属于思考题甚至竞赛题，是供学有余力的学生学习的，对普通学生来说要求偏高。尽管在以前的学习中，曾经出现过一些有关数与形的练习，学生结合“形”来分析问题有一定的基础。如在第一学段要求学生通过观察形，发现其中的一些规律，并解决简单的问题。但纵观教材并没有系统的教学数与形结合的内容，所涉及的练习也比较分散。因此，这节课的意图是：让学生体会进一
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