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沪科教版高中生物选择性必修2-生物与环境期末测试卷

一、单选题。

1.下列关于生态系统的信息传递在农业生产中应用中，和其它几项原理不同的是（）

A.墨鱼发出光电吸引异性交配

B.利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫

C.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间

D.蛛网的震动，引来蜘蛛捕食

2.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）

A.生态系统中的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息

B.信息传递的应用可以提高农产品产量，也可以控制有害动物

C.生态系统中的生物种群之间、种群内部都有信息的产生与交换

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物，降低害虫数量属于化学防治

3.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘百姓人

家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（）

A.花的颜色、大小，黄莺的鸣叫均属于物理信息

B.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度

C.日照时间的长短决定植物开花期，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递

D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治

4.下列不属于生态系统中物理信息在农业生产上应用的实例的是（）

A.用性引诱剂破坏性别比例以控制害虫种群数量

B.用一定波长的可见光照射莴苣种子提高其萌发率

C.用黑光灯诱杀田中具有趋光性的农业害虫

D.麦田中利用音响设备发出不同声信号驱赶麻雀等动物

5.下列与生态学有关的叙述，正确的是（）

A.生产者都是通过光合作用为其他生物提供有机物

B.生物群落的有机物只有通过分解者才可分解为无机物

C.消费者间都是通过捕食关系完成生态系统的信息传递

D.生态系统的营养结构是能量流动和物质循环的渠道

6.植树造林有助于改善环境质量，提高生态系统的稳定性，下列哪种做法更好（）

A.选择成本低廉的树种

B.选择单一树种

C.选择速生、抗病的树种

D.选择多种树种，增长物种多样性

7.提高生态系统的稳定性，对于自然或人工生态系统都是十分必要的。下列关于生态系统稳定性的叙述，

正确的是（）

A.大量引入外来物种，可以提高当地生态系统的抵抗力稳定性

B.生物种类越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高

C.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用

D.同等强度干扰下，草原生态系统的恢复速度比沙漠生态系统的快

8.某海岛森林中，灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵，桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质，桦树会

吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质，以驱逐灰蛾的幼虫。相关叙述错误的是（）

A.杜鹃树和桦树之间存在竞争和互利共生关系

B.题干中“杀虫物质”属于化学信息

C.该现象说明信息传递能调节生物种间关系

D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了可能

9.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（）

A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性

B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了能量的利用率

C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫属于化学防治

D.建立大熊猫自然保护区属于易地保护，目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

10.氮是构成生命有机体的重要元素之一，下列叙述错误的是（）

A.植物缺氮会影响叶绿体中叶绿素的合成

B.氮元素可以在生物群落和无机环境之间循环往返

C.根瘤菌可以通过固氮作用为植物提供含氮养料

D.生物大分子均含有氮元素

11.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态

系统的结构与功能的研究。下列有关生态系统结构和功能的说法，错误的是（）

A.细菌在生态系统中可能是分解者、生产者或消费者

B.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这一渠道进行的

C.落叶阔叶