2025年泉州市公务员考试《申论》押题卷（老旧小区改造主题）.docVIP

2025年泉州市公务员考试《申论》押题卷（老旧小区改造主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1：

老旧小区改造是城市更新的重要内容，也是提升居民生活品质的民生工程。近年来，泉州市积极推进老旧小区改造工作，取得了显著成效。然而，在改造过程中，也面临着一些问题和挑战。

泉州某老旧小区建于上世纪90年代，基础设施老化，道路破损，排水管道堵塞，公共照明设施损坏严重。小区内没有停车位，居民车辆随意停放，不仅影响小区环境，还存在安全隐患。此外，小区缺乏物业管理，环境卫生差，垃圾无人清理，居民对此意见较大。

为了改善老旧小区居民的生活环境，泉州市政府制定了详细的改造计划。计划包括对小区道路进行修复和拓宽，完善排水、供电、供气、通信等基础设施，增设停车位，安装智能安防系统，改造绿化景观，提升小区整体环境品质。同时，还将引入专业的物业管理公司，建立长效管理机制，确保小区改造后的长期稳定运行。

资料2：泉州在老旧小区改造过程中，注重倾听居民意见，充分调动居民的积极性和主动性。通过召开居民座谈会、问卷调查等方式，广泛征求居民对改造内容、改造方案的意见和建议。许多居民积极参与，提出了一系列合理的建议，如增加健身设施、建设社区活动中心、改善小区照明等。

在改造过程中，泉州市还注重保护小区的历史文化和特色风貌。一些老旧小区具有独特的历史文化价值，如传统建筑、古树名木等。在改造时，采取了保护与修缮相结合的方式，保留了小区的历史记忆，让居民感受到浓厚的文化氛围。

资料3：老旧小区改造涉及多个部门和单位，需要协同合作。泉州市建立了由政府牵头，住建、城管、发改、财政、社区等多部门参与的协调机制，明确各部门职责，加强沟通协作，形成工作合力。

在资金筹集方面，泉州市采取了政府补贴、居民自筹和社会资本参与相结合的方式。政府加大了对老旧小区改造的资金投入，同时鼓励居民适当出资参与改造。此外，还积极引导社会资本参与，通过PPP模式等方式，吸引企业参与老旧小区的基础设施建设和运营管理，拓宽了资金来源渠道。

资料4：虽然泉州老旧小区改造取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。部分小区在改造后，由于缺乏后续管理，出现了设施损坏、环境反弹等问题。一些居民对改造后的小区管理不够重视，随意破坏公共设施，乱扔垃圾，影响了小区的整体环境。

另外，改造过程中的施工噪音、灰尘等也给居民生活带来了一定影响。一些居民反映，施工期间噪音过大，导致他们无法正常休息，灰尘也影响了室内环境卫生。同时部分改造工程存在质量问题，如道路铺设不平整、墙面涂料脱落等，给居民生活带来不便。

三、作答要求

（一）根据“给定资料1”，概括泉州某老旧小区存在的问题。（10分）

要求：准确、全面、有条理。不超过150字。

（二）根据“给定资料2”，分析泉州在老旧小区改造过程中是如何体现以人为本理念的。（15分）

要求：分析透彻，条理清晰。不超过300字。

（三）根据“给定资料3”，谈谈泉州市在老旧小区改造中采取了哪些措施来保障改造工作顺利推进。（2分）

要求：分条归纳，表述准确。不超过200字。

（四）请针对“给定资料4”中提到的老旧小区改造存在的不足之处，提出相应的解决措施。（25分）

要求：措施具体、可行，针对性强。不超过400字。

（五）请围绕“老旧小区改造”这一主题，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000-1200字。

参考答案

（一）

该老旧小区存在的问题有：基础设施老化，道路破损，排水管道堵塞，公共照明设施损坏；缺乏停车位，车辆随意停放，存在安全隐患；缺乏物业管理，环境卫生差，垃圾无人清理。

（二）

泉州在老旧小区改造中体现以人为本理念：一是倾听居民意见，通过多种方式广泛征求居民对改造内容和方案的建议，许多居民积极参与并提出合理建议，如增加健身设施等。二是保护小区历史文化和特色风貌，对具有独特历史文化价值的传统建筑、古树名木等采取保护与修缮结合方式，保留历史记