语文四级上册新型玻璃教学设计与实施.pdfVIP

【教学目标】

1.学习本课的生字新词。

2.朗读课文。通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的

特点和作用。

3．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的

新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。

【教学准备】

书写生字的小黑板或投。

【第一教学过程】

一、揭示课题，激发

①，你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗？

②板书课题点明“新型”。“新型”意思？

③“新型玻璃”意思？看到这个题目你想提出什么问题？

抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的：学习了课文我们就明白

了。

二、生字，读顺课文

①读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。

②不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音。

（“看守”中的“看”读kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān，“调

节”中的“调”读tiáo）

③运用自己的方法，记住难写的生字。

④巩固练习，可出示小黑板或投，检查学生生字掌握的情况。

认识生字后再来读一遍课文。看看哪些的意思不理解，就把它画出来，一会

儿提出来和大家讨论。根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出

一些重点，请查字典或联系上下文来理解。

⑤指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。请大家拿好

书，我们一起来读一遍课文，要把生字读准。

【Teaching

Objectives】

1.Learnthenewwordsinthisson.2.Readthetextaloud.Throughreading

anddiscussion,understandthecontentofthetextandunderstandthe

characteristicsandfunctionsofthefivenewtypesofglassintroducedinthe

text.3.Understandthecharacteristicsandfunctionsofseveralnewtypesof

glassintroducedinthetext.Imaginethatyouaregoingtocreateanddesigna

newtypeofglass,andexinthecharacteristicsandfunctionsofthisglass.

【Teaching

Preparation】

Asmallblackboardorslideforwriting

newwords.

[Teachingprocessofthefirst

son]

1.Revealthetopicandstimulate

interest

1Students,canyoutalkabouttheroleofglassindailylife?2Theteacher

wroteontheblackboardtohighlightthenewtype.Whatdoesnewtype

mean?3Whatdoesnewtypeofglassmean?Whatquestionsdoyouwantto

askwhenyouseethistopic?Theteachergraspsthestudentsdoubtsand

furtherinspiresstudentsinterestinlearningthetext:wewillunderstandafter

studyingthetext.

2.Learncharacters