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初级社工真题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。

A.多方协同

B.注重专业价值

C.双方合作

D.强调专业方法

答案：B

解析：社会工作注重专业价值，专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理道德。小李虽然害怕抗拒服务对象，但仍坚守专业价值继续提供服务，体现了注重专业价值这一特点。

2.老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者小邓前去探访，却发现郑大爷的房间十分凌乱，散发出难闻的气味。郑大爷躺在床上，嘴唇干裂，床头柜上摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，他反复地说：“这些日子我太麻烦人了。”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，郑大爷目前生活存在的风险因素是（）。

A.他人疏于照顾

B.身体虐待

C.情感虐待

D.自我忽视

答案：A

解析：郑大爷儿子儿媳因工作忙请保姆照顾，从房间凌乱、老人状态不佳等情况可看出，保姆没有很好地履行照顾职责，存在他人疏于照顾的风险因素。

3.某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了！”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。

A.“老师为什么这样对你呢？”

B.“振作起来。我相信你能处理得很好！”

C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”

D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

答案：C

解析：同理是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。C选项准确说出了服务对象生气的原因是觉得老师让自己在班上没面子，运用了同理技巧。

4.学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的（）。

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

D.外部支持

答案：A

解析：抗逆力理论中的内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。小秦提升青少年自我认同感，让他们接纳自己，属于增强内在优势。

5.老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

答案：D

解析：老张夫妇退休前后社会角色发生了变化，从工作角色转变为照顾外孙的家庭角色，参与社区公益活动也减少，体现了社会角色的改变。

6.社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援，上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的（）。

A.个人网络

B.邻里协助网络

C.志愿者联系网络

D.正式支持网络

答案：B

解析：邻里协助网络是社区居民之间的互助网络，发动邻里、物业公司职工、保洁员等为高龄老人提供支援，属于建立邻里协助网络。

7.社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会性别敏感性的是（）。

A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例

B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例

C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次

D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数

答案：C

解析：具有社会性别敏感性意味着考虑到不同性别的需求和差异。对新婚夫妇进行计划生育培训，涵盖了男性和女性，更具社会性别敏感性，而其他选项主要侧重于育龄妇女。

8.某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫，协助她们成立了合作社，一起销售农产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）。

A.满足了妇女的实用性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既满足了妇女的实用性社会性别需求，又满足了战略性社会性别需求

D.既没满足妇女的实用性社会性别需求，又没满足战略性社会性别需求

答案：A

解析：实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需求，帮助贫困山区妇女成立合作社销售农产品、提供电商培训，满足了她们经济方面的实用性需求。

9.社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务，通过整合社区