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人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》练习题

一、单项选择题（每题3分，共18分）

1.统计三年级三个班学生的语文、数学期末成绩优秀人数，使用（

）能最直观地对比各班及各学科的情

况。

A.

三个单式语文成绩表和三个单式数学成绩表

B.

一个复式统计表

C.

折线统计图

D.

扇形统计图

答案：B

解析：复式统计表可将三个班语文、数学成绩优秀人数整合在一张表中，方便从班级和学科两个维度

进行直观对比；多个单式统计表不利于整体对比；统计图在数据分类对比的清晰程度上不如复式统计

表，所以选

B。

2.观察下面的复式统计表，三（2）班喜欢足球和乒乓球的总人数比三（3）班多（

）人。

班级

足球

乒乓球

三（2）班

17

13

三（3）班

12

10

A.

6

B.

8

C.

10

D.

12

答案：C

解析：三（2）班喜欢足球和乒乓球的总人数为17

+

13

=

30人，三（3）班总人数为12

+

10

=

22人，30

-

22

=

8人，所以三（2）班比三（3）班多

8

人

，选

C。

3.在制作复式统计表时，用于填写数据的区域是（

）。

A.

标题区域

B.

表头区域

C.

主体表格区域

D.

备注区域

答案：C

解析：标题区域用于表明统计表主题；表头区域用于区分数据类别；主体表格区域是填写具体数据的

地方；备注区域用于补充说明，所以选

C。

4.关于复式统计表，下列说法正确的是（

）。

A.

只能统计两组数据

B.

制作时不需要考虑数据的分类标准

C.

能帮助我们快速发现数据之间的联系

D.

数据呈现形式单一

答案：C

解析：复式统计表可统计两组或多组数据，A

错误；制作时必须明确数据分类标准，B

错误；它能以多

种形式呈现数据，D

错误；通过整合多组数据，能快速发现数据间联系，C

正确，所以选

C。

5.某水果店统计苹果和香蕉一周的销售情况，制成复式统计表后发现，周五两种水果销量之和最大，以

下可能是周五的销售数据的是（

）。

A.

苹果：15

千克，香蕉：12

千克

B.

苹果：20

千克，香蕉：18

千克

C.

苹果：10

千克，香蕉：8

千克

D.

苹果：18

千克，香蕉：16

千克

答案：B

解析：分别计算各选项中两种水果销量之和，A

选项为15

+

12

=

27千克；B

选项为20

+

18

=

38千克；C

选项为10

+

8

=

18千克；D

选项为18

+

16

=

34千克，38

最大，所以选

B。

6.三（4）班对同学们的上学交通方式进行调查并制成复式统计表，从表中不能直接得到的信息是（

）

。

A.

选择每种交通方式的总人数

B.

男生和女生分别选择各种交通方式的人数

C.

同学们上学路上花费的平均时间

D.

选择不同交通方式的男女生人数差异

答案：C

解析：复式统计表能呈现不同类别数据的数量及对比，可获取选择每种交通方式的总人数、男女生分

别选择各种交通方式的人数以及人数差异；但无法直接体现上学路上花费的平均时间，所以选

C。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.复式统计表的（

）要能准确反映统计的核心内容，一般位于统计表的上方正中间位置。

答案：标题

解析：标题起到点明统计表主旨的作用，通常在上方正中间位置。

2.下表是三（5）班同学不同时间段阅读书籍的情况。

时间段

早晨

中午

晚上

男生人数

5

3

8

女生人数

7

4

6

三（5）班在（

）时间段阅读的男生人数最多，在中午时间段阅读的女生比男生多（

）人。

答案：晚上，1

3.统计学校春季和秋季运动会各班级的获奖项目数量，使用（

）统计表可以更好地对比数据。

答案：复式

解析：涉及不同季节运动会各班级的多组数据，用复式统计表便于对比。

4.从下面的复式统计