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自主招生河北省廊坊市面试题(初中)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

（问题解决与思维能力类）

你有一笔钱，可以用来买以下两种玩具：

一个可以升级的智能机器人，基础版本价格为80元，每升级一次需要额外支付40元。你可以最多升级5次。

一套包括5个模型车的拼装玩具，每个模型车成本为15元。

请问，如何分配这笔钱才能让你最终拥有的玩具价值最大化？你能具体描述一下你的购买方案，并解释为什么这是最佳选择？这笔钱最多可以花多少？（假设你能购买任意次数的基础版本智能机器人或任意数量的模型车，但需要花费整数金额）

答案：

要让最终拥有的玩具价值最大化，需要分别计算两种玩具的可能组合价值，并进行比较。

方案一：全买智能机器人

只买基础版本：价值=1个基础智能机器人

升级一次：价值=1个基础智能机器人+升级1的价值

…依此类推…

升级5次：价值=1个基础智能机器人+5次升级的价值

总花费：80+40*5=280元

分析：这种方式花费最多（280元）得到的是一套升级过的智能机器人，其具体“价值”难以量化，但明确是机器人本身。

方案二：全买模型车

买1个模型车：价值=1个模型车，花费=15元

买2个模型车：价值=2个模型车，花费=30元

…依此类推…

买5个模型车：价值=5个模型车，花费=15*5=75元

分析：最多花费75元得到一套模型车。

方案三：混合购买

核心思路：用尽可能少的钱买更多的基础单位（例如，机器人升级一次增加的价值是40元，而买额外的一个基础机器人或模型车增加的价值是它们各自的单价15元或40元）。购买模型车可以获得更高的性价比。

计算：

比较买模型车和升级机器人的性价比：

买1个模型车的价值=1，花费=15

买1个模型车的性价比=1/15

升级1次智能机器人的价值=步骤增加的价值，花费=40

升级1次智能机器人的性价比=步骤增加的价值/40

显然，买模型车的性价比远高于升级智能机器人。所以，在预算有限时，优先购买模型车是性价比最高的策略。

具体购买策略：

限制条件：总花费必须等于或少于智能机器人花费上限（280元），但要尽量最大化价值。

最优策略尝试：尝试花掉尽可能多的钱买性价比最高的模型车。

计算：如果总花费为x元(0≤x≤280)，则可以购买max(0,floor(x/15))个模型车。模型车的总价值为：floor(x/15)。此时剩余的钱为x%15。

最大化价值：要最大化floor(x/15)。当x接近280时，这个值最大。但接近280时，可能还有少量钱无法买一个完整的模型车。

尝试边界：

花275元：买275/15=18个模型车(实际用275/15=18R5，即买18个模型车，价值18，剩余5元，不够再买任何一个模型车)；修正：275元买275/15=18R5，即买18个模型车(价值18)，剩余5元。是否可以用于机器人？不行，需要40元。

花270元：买270/15=18个模型车(价值18)，剩余0元。修正：270元买270/15=18R0，即买18个模型车(价值18)，无剩余。

花…直到15x=255:255元买255/15=17个模型车(价值17)，剩余0元。

花…直到15x=240:240元买240/15=16个模型车(价值16)，剩余0元。

…以此类推…

结论：花掉整multiplesof15元可以得到整数个模型车，其价值为购买数量。例如，花30元得到2个（价值2），花45元得到3个（价值3），……，花255元得到17个（价值17）。如果花280元，价值仅为1个基础智能机器人加升级5次的价值，总价值（相对模型车数量）通常远低于完全买模型车的情况（例如花255元买17个远比花280元买价值不高的机器人好）。

结论：最优策略是不购买智能机器人，将全部或尽可能多的钱用于购买模型车。当总预算为80元时，可以购买floor(80/15)=5个模型车，总价值为5。这是在预算80元下可以达到的最大价值。如果预算更高，例如是240元，则可以购买floor(240/15)=16个模型车，总价值为16。

最佳方案示例（假设总预算为80元）：

最佳购买方案：花费80元，购买5个模型车。

最大价值：拥有5个模型车。

原因解释：因为购买模型车的性价比（单位价格带来的价值）远高于升级智能机器人，所以用有限的钱购买尽可能多的模型车能最大化玩具的“数量价值”。基础智能机器人虽然可以升级，但在给出的价格和升级区间下，其价值增长不如直接购买更多同价位的模型车（或基础智能机器人本身的价值相比模型车组合来