冀教版（2024）新教材八年级英语上册Unit 4 Being a good learner 情态动词（单元核心语法精练）.docxVIP

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Unit4Beingagoodlearner

核心语法精练（情态动词）

目录

TOC\o1-2\h\uA考点概览·知识回顾 1

B考点夯基·专项突破 5

一、单词拼写 5

二、完成句子 6

三、单项选择 6

C综合攻坚·能力跃升 8

题型一语法选择 8

题型二语法填空 9

1.情态动词定义

情态动词表示说话人对所说话的观点和态度，可表示主观设想及其他情态意义，如需要、猜测、意愿或怀疑等。

（1）情态动词列表

英文

中文

can

能，会

could

能（过去式；更委婉）

may

可以，可能

might

可能（过去式；更弱推测）

must

必须，一定

need

需要

shall

将要（常用于第一人称疑问句表征求意见等）

should

应该

will

将，会（表意愿、将来等）

would

会（过去式；更委婉、习惯等）

usedto

过去常常

hadbetter

最好

wouldrather

宁愿

dare

敢（可作情态动词，也可作实义动词）

（2）情态动词的语法特征：

有实际意义，但在句中不能单独充当谓语。

后面跟动词原形。表示否定时，在其后面加not；表示疑问时，将它提到句首。

无人称和数的变化。

2.具体用法

（1）can

【1】表能力，意为“能；会”，指具备做某事的能力。

例：IcanspeakEnglishfluently.我能流利说英语。

【2】表许可，常用于口语，意为“可以”，多在请求、允许做某事时用。

例：CanIuseyourdictionary?我可以用你的字典吗？

【3】表推测，常用于否定句、疑问句，表“可能；会”。

例：Canitbetrue?这会是真的吗？；Hecantbeathome.他不可能在家。

（2）could

【1】can的过去式，表过去的能力，意为“能；会”。

例：WhenIwasyoung,Icouldrunveryfast.我年轻时，能跑得很快。

【2】用于现在时态，表更委婉的请求、建议，比can语气弱。

例：Couldyoupassmethebook?你能递给我那本书吗？

（3）may

【1】表许可，意为“可以”，正式场合或书面语常用，比can更正式。

例：MayIcomein?我可以进来吗？

【2】表推测，意为“可能；也许”，用于肯定句，可能性比might稍大。

例：Itmayraintomorrow.明天可能会下雨。

（4）might

【1】may的过去式，表过去的许可或推测，意为“可以；可能”。

例：Shethoughtshemightgotothepark.她原以为自己可能会去公园。

【2】用于现在时态，表更弱的推测，意为“也许；可能”，常体现不确定。

例：Hemightbeinthelibrary.他也许在图书馆。

（5）must

【1】表必要性，意为“必须”，强调主观上的义务、必要。

例：Wemustobeyschoolrules.我们必须遵守校规。

【2】表推测，用于肯定句，意为“一定；准是”，推测可能性极大。

例：Youmustbehungryafteralongwalk.走了这么久，你一定饿了

【3】否定形式mustn’t，表“禁止；不许”。

例：Carsmustn’tparkhere.汽车不许停在这儿。

（6）need

【1】作情态动词，常用于否定句、疑问句，意为“需要；有必要”，后接动词原形。

例：NeedIfinishtheworktoday?我需要今天完成工作吗？；Youneedn’tworry.你没必要担心。

【2】作实义动词，意为“需要”，常见结构“needtodosth（需要做某事）”“needdoingsth（某事需要被做，相当于needtobedone）”。

例：Ineedtobuyanewpen.我需要买支新钢笔。

Theroomneedscleaning.房间需要打扫了。

（7）shall

【1】用于第一人称（I/we）疑问句，表征求对方意见、建议，意为“……好吗；要不要……”。

例：Shallwegotothezoothisweekend?我们这周末去动物园好吗？

【2】用于陈述句，表法律、规定、条约等中的义务，意为“应该；必须”，常见于正式文本。（初中阶段接触少，简单了解）

例：Eachcitizenshallobeythelaw.每个公民