幼儿园中班安全教案《候车小常识》.pptxVIP

幼儿园中班安全教案《候车小常识》汇报人：2024-01-18

目录课程介绍与目标候车安全知识普及交通工具安全常识应对突发情况措施家庭与学校合作共育安全意识总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

随着城市交通的日益发展，幼儿在日常生活中经常接触到各种交通工具，而候车作为交通出行的重要环节，需要幼儿掌握相关安全知识。中班幼儿正处于好奇心强、探索欲望旺盛的阶段，但缺乏足够的安全意识和自我保护能力，因此需要进行针对性的安全教育。教案背景幼儿特点社会现状

010203知识目标使幼儿了解候车时的基本安全常识，如认识安全线、站台等标识，知道如何正确候车。能力目标培养幼儿的安全意识，提高其在交通环境中的自我保护能力。情感目标引导幼儿养成遵守交通规则的良好习惯，形成珍爱生命的意识。教学目标

教学内容包括候车时的安全距离、安全标识识别、文明候车等方面。教学方法采用讲解、示范、游戏等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。同时，结合图片、视频等多媒体手段，增强教学的直观性和趣味性。教学内容与方法

02候车安全知识普及

应该选择指定的候车区域等待车辆，如公交站台或地铁站台。安全区域远离马路明显标识避免在马路中央或车辆进出口处等待，以防意外发生。寻找并遵守交通标识和指示牌，确保自身安全。030201候车区域选择

在等待车辆时，应与车辆保持一定的安全距离，避免过于靠近。与车辆保持距离在候车区域内，应避免拥挤和推搡，防止发生摔倒或碰撞等意外。不挤不推时刻注意周围环境和车辆动态，确保自身和他人的安全。注意观察安全距离保持

禁止玩耍与奔跑不玩耍在候车区域内，严禁玩耍、追逐或进行其他危险行为。不奔跑避免在车辆即将到站时奔跑追赶，以防发生意外。安静等待应该保持安静，有序地等待车辆的到来，不要大声喧哗或乱动。

03交通工具安全常识

在汽车行驶过程中，安全带可以保护乘客不受到伤害，减少碰撞时的冲击力。安全带的重要性儿童座椅可以根据孩子的年龄和体重提供适当的保护，确保他们在车内的安全。儿童座椅的必要性在汽车行驶过程中，避免在车内随意走动或玩耍，以免发生意外。不在车内玩耍汽车安全常识

先下后上在公共汽车到站后，先让下车的乘客下车，然后再上车，避免拥挤和混乱。排队候车在公共汽车站排队等候，不要拥挤或推搡，以免发生意外。抓好扶手在公共汽车行驶过程中，抓好扶手可以保持身体平衡，避免摔倒。公共汽车安全常识

骑自行车时要佩戴头盔，遵守交通规则，不在马路上随意穿行。自行车安全在地铁站内不要奔跑或玩耍，注意站台与列车之间的空隙，避免发生意外。地铁安全在火车站内要遵守秩序，不要攀爬或跨越围栏，注意火车的到站和发车时间。火车安全其他交通工具安全常识

04应对突发情况措施

寻找安全地点让孩子学会寻找安全的地方等待，如商店、银行等公共场所。寻求帮助教育孩子向穿制服的警察、工作人员等可信赖的人求助。保持冷静教育孩子在走失或迷路时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。走失或迷路时如何应对

大声呼救告诉孩子在遇到危险时，要大声呼救，引起周围人的注意。拨打紧急电话教孩子记住紧急电话号码，如110、120等，以便在需要时及时求助。自救措施根据具体情况，教育孩子采取适当的自救措施，如远离危险源、寻找安全出口等。遇到危险时如何求助和自救

123让孩子了解并记住一些紧急电话号码，如110（报警电话）、120（急救电话）、119（火警电话）等。认识紧急电话通过模拟演练的方式，让孩子学会如何拨打紧急电话，包括说明情况、提供地址等关键信息。模拟拨打紧急电话告诉孩子紧急电话的重要性，教育他们不要随意拨打，以免影响真正的紧急情况处理。教育孩子不随意拨打紧急电话学习拨打紧急电话求助

05家庭与学校合作共育安全意识

03促进亲子关系家长参与孩子的安全教育，可以增加亲子间的互动和交流，加深彼此的理解和信任。01增强孩子安全意识家长是孩子的第一任教师，通过日常生活中的点滴教导，可以帮助孩子建立起正确的安全观念。02弥补学校安全教育不足学校安全教育往往侧重于普遍性问题，而家长可以根据孩子的具体情况进行有针对性的安全教育。家长参与孩子安全教育重要性

邀请专业人士或老师进行安全知识讲座，通过生动的案例和讲解，让孩子了解安全的重要性。安全知识讲座定期组织安全演练，如火灾逃生、地震避险等，让孩子在实践中掌握安全技能。安全演练以安全为主题，组织班会活动，让孩子们分享自己的安全经验和知识，互相学习和提醒。安全主题班会学校开展相关活动提高孩子安全意识

家长和学校应保持密切联系，及时了解孩子在家庭和学校中的表现和需求，共同关注孩子的安全问题。加强家校沟通家长和学校应鼓励孩子积极参加各种安全活动，如安全知识竞赛、安全宣传等，提高孩子的安全意识和技能。鼓励孩子参与安全活动家长和学校应教育孩子学会自我保护，如遇到危险时如何寻求帮助、如