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小学体育教学设计与反思
小学体育教学设计与反思1
一、教学课题
跑是每个小学生都具有的自然活动能力。跑的快，是每个小学
生现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学
重点是放在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的能
力，重视过程性的评价。本课不仅是为了让学生在奔跑中获得身心
体验，培养快速奔跑中正确的身体姿势，发和提高奔跑的速度和
能力，还是为了增强学生的自信心，享受体育活动的乐趣，获得身
体心理和社会适应能力的发与提高，并通过合作学习、交
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