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高二数学试题卷
说明:
1.本卷共有4大题,19个小题,全卷满分150分,考试时间120分钟.
2.本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不得在试题卷上作答,否则不给分.
一?单项选择题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,仅有一项符合题目要求.
1.已知函数,则等于()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用极限的计算方法即可得解.
【详解】因为函数,
所以,
所以.
故选:A.
【点睛】
2.在数列中,若,则()
A.-2 B.4 C.1 D.
【答案】B
【解析】
【分析】由已知递推式可求出,可得此数列是以3为周期的周期数列,从而可求出答案.
【详解】因为数列中,,
所以,,
,,
所以数列是以3为周期的周期数列,
所以.
故选:B
3.2024年是安徽省实施“”选科方案后的第一年新高考,该方案中的“2”指的是从政治、地理、化学、生物4门学科中任选2门,假设每门学科被选中的可能性相等,那么化学和地理至少有一门被选中的概率是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】分别计算出任选两门的种类数,再得出化学和地理都没有被选中的情况,即可得出结果.
【详解】依题意从从政治、地理、化学、生物4门学科中任选2门共有种情况,
其中化学和地理都没有被选中共有种,
因此化学和地理至少有一门被选中的概率是.
故选:D
4.设,,随机变量X的分布列是()
a
则方差()
A.既与有关,也与有关 B.与有关,但与无关
C.与有关,但与无关 D.既与无关,也与无关
【答案】B
【解析】
【分析】根据方差公式求出方差,再判断即可.
【详解】由分布列可得,
故.
故选:B
【点睛】关键点点睛:解决本题的关键是熟练掌握期望和方差的公式.
5.已知等差数列与的前项和分别为,且,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用等差数列的性质与求和公式,结合已知条件求解即可.
【详解】因为等差数列与的前项和分别为,且,
所以设,
所以
.
故选:D
6.已知函数在区间上存在单调递增区间,则实数取值范围是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分析可知,存在,使得,由参变量分离法可得,求出函数在上的最小值,即可得出实数的取值范围.
【详解】因为,则,
因为函数在区间上存在单调递增区间,则存在,使得,
即,可得,设,
因为函数、在上均为增函数,则函数在上为增函数,
当时,,故.
故选:B.
7.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:.其中从第三项起,每个数等于它前面两个数的和.后来人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”.记为“斐波那契数列”的前项和,若,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由题意得当时,,变形的可证得,,再结合已知条件可求得结果.
【详解】由题意得当时,,则,
所以,,……,,,
所以
,
所以,所以,
因为当时,,则,
所以,
所以,
所以
,
所以,
所以.
故选:A
【点睛】关键点点睛:此题考查递推数列的性质,解题的关键是对“斐波那契数列”的正确理解,得到当时,,考查计算能力,属于中档题.
8.已知函数,若,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先把转化为,设函数,分析函数的单调性,问题转化为,再设,转化为求恒成立,利用导数求函数的最小值,利用最小值大于或等于0,可求的取值范围.
【详解】由,
两边同时加,得:.
设,则,所以在上单调递增.
所以.
设,,则,
由;由.
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以.
由.
故选:C
【点睛】关键点点睛:本题考查利用函数不等式恒成立求参数的取值范围,解题的关键在于通过指对同构思想将问题为函数单调性问题,结合参变量分离法转化为函数最值问题来求解.
二?多项选择题:共3小题,每小题6分,共18分.每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,不选或有选错的得0分.
9.函数,的导函数图象如图所示,下列结论中一定正确的是()
A.的减区间是
B.的增区间是
C.有一个极大值点,两个极小值点
D.有三个零点
【答案】BC
【解析】
【分析】由已知结合导数与单调性及极值关系,函数性质检验各选项即可判断.
【详解】结合导函数图象可知,当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
所以,函数的单调递减区间为,,单调递增区间为,,错误,正确,
所以函数在,时取得极小值,在时,
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