高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究课题报告.docx

高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究开题报告

二、高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究中期报告

三、高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究结题报告

四、高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究论文

高中历史实验设计与历史思维培养课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

历史学科作为培育学生核心素养的重要载体，承载着传递文明、启迪智慧、塑造价值观的使命。随着新课改的深入推进，“史料实证”“历史解释”“时空观念”“家国情怀”等核心素养的落地成为历史教学的核心目标，而历史思维作为核心素养的内在逻