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2.1新民主主义革命的胜利教案
【设计思路】
今年是今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,抗日战争是新民主主义革命阶段的重要内容,所以本节课以此为导入引出中华民族如何站起来,改变了被剥削与压迫的历史。议题一:探索复兴之路为何失败,通过相关视频总结近代中国探索复兴之路;议题二:新民主主义革命为何成功,通过抗战歌曲《没有共产党就没有新中国》总结新民主主义革命。
【课标要求】
阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性
【核心素养】
政治认同:知道新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立使中国人民从此站起来了!弄清中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党,选择了社会主义。
科学精神:了解近代中国艰辛的探索历程;中国共产党的诞生和新民主主义革命的胜利。能够阐述马克思主义为什么行?中国共产党为什么能?社会主义为什么好?明确新民主主义革命的性质,知道新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系;了解中华人民共和国成立的重大意义。培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
【教学重点】鸦片战争后中国社会的性质和中国人民的两大历史任务;五四运动的意义,中华人民共和国成立的历史意义、新民主主义革命的性质、和中国革命的步骤
【教学难点】旧民主主义与新民主主义的区分
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课:【3分钟】
【第二页】今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这一胜利,是自鸦片战争以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。
【第三页】如今我国以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题,举办包括盛大阅兵式在内跨越全年的活动。我们一起回顾这段奋斗历程【播放视频1分27秒】
【第四页】历史是最好的教科书,抗日战争是新民主主义革命的重要内容。今天我们将学习第二课第一框《新民主主义革命的胜利》,探究中华民族如何站起来。首先进入第一个议题。
议题一:前奏——探索复兴之路为何失败
【第六页】中华民族具有五千多年文明历史,但此时的西方国家冲破封建制度取得进步。在清朝后期,西方列强对中国发动侵略战争,整个国家与人民生活在水生火热之中。一起来看这个时期的中国到底面临什么困难。
议学情境:【中国近现代复兴探索视频3分30秒】
可以安排学生根据课本21页梳理2分钟进行总结
议学问题
近代中国处于什么情况?(基本国情)
答案:鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地。
中国人民的历史任务是什么?
答案:争取民族独立、人民解放;实现国家富强、民族振兴
3.有哪些探索复兴之路的尝试?结果如何?
答案:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都以失败告终
师:探索复兴之路为何屡屡受挫?一起总结相关知识。
知识点:一、近代中国探索复兴之路——旧民主主义革命(1840-1919)
【第十页】20世纪初,正当中国人寻找救国救民真理的道路上屡屡受挫时,一道人类进步的希望之光照射过来,由此拉开新的时代序幕····进入第二个议题。
议题二:高潮——新民主主义革命为何成功
【第十二页】1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。【提醒学生在课本标注:新民主主义革命的指导思想:马克思主义】
【第十三页】1919年5月4日,青年学生走上北京街头,随之而来的各地市民、工商人士等纷纷参与其中,争取民族独立的爱国运动由此展开。
但革命要成功,必须要有领导者带领大家找到正确的道路,中国共产党应运而生。
党如何带领大家重塑山河?一起来听大家耳熟能详的一首歌《没有共产党就没有新中国》
议学情境:《没有共产党就没有新中国》视频1分38秒
可以安排学生根据课本23——25页梳理3分钟进行总结
议学问题:
1.中国共产党是如何成立的?发挥什么作用?
答案:马列主义与中国工人运动结合过程中产生,从此中国人民斗争有了主心骨。
2.党如何领导中国人民走向光明?
答案:28年浴血奋战,夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。
3.新中国“新”在何处?
答案:不再是封建专制政治,而是人民民主,彻底结束半殖民地半封建社会历史,中华民族从此站起来。
师:中国人民如何在党的领导下实现新民主主义革命的胜利?一起总结相关知识点。
知识点:二、新民主主义革命(1919-1949)
开端标志:1919年五四运动:旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
【提醒学生勾画23页第一个相关链接:①促进了马克思主义在中国的传播;②促进了马克思主义与中国工人运动相结合,为中国共产党的创立做了思想上干部上的准备③是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,具有里程碑意义。】
领导力量:1921年中国共产党成立:斗争有了
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