综合实践 介绍我的教室 回家路上（教学课件）数学北师大版一年级上册2025.ppt

能运用方位知识解决校园开放日介绍教室的实际问题，提升语言表达与空间感知能力。能准确运用“前后、上下、左右”描述教室物品的位置以及自己在教室的座位。经历观察、交流、实践的过程，发现并感受位置描述的相对性，体会方位词汇在生活中的作用。探究并掌握用“前后、上下、左右”清晰描述教室物品和自身座位位置的方法。理解位置的相对性，在不同参照情境下灵活、准确地运用方位词汇进行描述。发展空间观念，提升观察能力与语言表达能力，增强数学与生活的联系意识，培养合作交流与问题解决的素养。1.我说你指。同学们，请根据指令做出动作哦！指一指你的前面、后面、左边、右边。指一指黑板的上面、下面。2.看图