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第十六章电压电阻重点实验突破一、教材实验梳理1.探究串联电路中电压的规律[设计实验](1)设计实验电路并画出电路图,如图所示。不同电源规格[分析论证](6)分析表中实验数据可得出结论:串联电路中,电源两端电压等于各用电器两端电压______,用数学表达式表示为_____________。[交流与评估](7)采用不同规格的小灯泡进行多次实验的目的是使实验结论具有________。(8)换用不同规格的小灯泡时,各小灯泡两端的电压____(填“会”或“不会”)发生改变,电源两端的电压不会发生改变。之和普遍性会2.探究并联电路中电压的规律[设计实验]不同规格[分析论证](6)分析表中实验数据可得出结论:并联电路中,各支路两端电压与电源两端电压______,用数学表达式表示为_____________。[交流与评估]相等得出普遍规律,防止结论的偶然性二、故障分析3.同学们进行“探究串联电路的电压关系”实验,设计的实验电路如图甲所示。(1)小明根据图甲正确连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使测量结果更准确,接下来他应该___________________________。断开开关,换用小测量范围不偏转0.9两灯都不发光有2.8更换不同规格的灯泡寻找普遍规律(4)实验结束后,应先断开开关,拆除______(填“电源”或“灯泡”)两端的导线后,再拆除其余导线并整理器材。电源三、电路改进3.8不能电压表正负接线柱接反了只有一组数据,结论具有偶然性,无法得出普遍规律换不同规格的灯泡,多次实验②④课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!
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