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骨科护理判断试题及答案

一、判断题（每题2分，共20分）

1.骨折患者进行功能锻炼时，应避免剧烈运动，以防止骨折再移位。（）

（）

2.石膏固定期间，患者应保持患肢高于心脏水平，以促进血液循环。（）

（）

3.关节置换术后，患者应早期进行关节活动度训练，以预防关节僵硬。（）

（）

4.脊柱骨折患者进行翻身时，应保持躯干平直，避免扭转。（）

（）

5.骨质疏松症患者应避免食用含钙量高的食物，以防止钙摄入过多。（）

（）

6.骨盆骨折患者应进行骨盆四点固定训练，以增强骨盆稳定性。（）

（）

7.骨折患者进行肌肉等长收缩训练时，应保持肌肉持续紧张状态。（）

（）

8.关节置换术后，患者应避免患肢负重，以防止假体松动。（）

（）

9.颈椎骨折患者应保持颈部中立位，以防止神经损伤加重。（）

（）

10.骨折患者进行康复训练时，应循序渐进，避免过度劳累。（）

（）

【答案】

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

6.（√）

7.（√）

8.（√）

9.（√）

10.（√）

【解析】

1.骨折患者进行功能锻炼时，应避免剧烈运动，以防止骨折再移位。

2.石膏固定期间，患者应保持患肢高于心脏水平，以促进血液循环。

3.关节置换术后，患者应早期进行关节活动度训练，以预防关节僵硬。

4.脊柱骨折患者进行翻身时，应保持躯干平直，避免扭转。

5.骨质疏松症患者应适当补充钙质，以促进骨骼健康，避免过度限制钙摄入。

6.骨盆骨折患者应进行骨盆四点固定训练，以增强骨盆稳定性。

7.骨折患者进行肌肉等长收缩训练时，应保持肌肉持续紧张状态。

8.关节置换术后，患者应避免患肢负重，以防止假体松动。

9.颈椎骨折患者应保持颈部中立位，以防止神经损伤加重。

10.骨折患者进行康复训练时，应循序渐进，避免过度劳累。

二、简答题（每题2-5分，共10分）

1.简述骨折患者进行功能锻炼的注意事项。

【答案】骨折患者进行功能锻炼时，应注意以下几点：

（1）避免剧烈运动，防止骨折再移位。

（2）保持患肢高于心脏水平，促进血液循环。

（3）早期进行关节活动度训练，预防关节僵硬。

（4）循序渐进，避免过度劳累。

（5）根据患者情况，制定个性化的锻炼计划。

2.简述关节置换术后康复训练的重要性。

【答案】关节置换术后康复训练的重要性体现在：

（1）预防关节僵硬，恢复关节活动度。

（2）增强肌肉力量，提高关节稳定性。

（3）促进血液循环，预防并发症。

（4）提高患者生活质量，恢复正常生活能力。

三、分析题（每题10分，共20分）

1.分析骨质疏松症患者的护理要点。

【答案】骨质疏松症患者的护理要点包括：

（1）适当补充钙质，保证骨骼健康。

（2）进行适当的运动，增强骨密度。

（3）避免跌倒，预防骨折。

（4）定期复查，监测病情变化。

（5）进行健康教育，提高患者自我管理能力。

2.分析脊柱骨折患者的护理要点。

【答案】脊柱骨折患者的护理要点包括：

（1）保持颈部中立位，防止神经损伤加重。

（2）进行骨盆四点固定训练，增强骨盆稳定性。

（3）保持患肢高于心脏水平，促进血液循环。

（4）早期进行关节活动度训练，预防关节僵硬。

（5）定期复查，监测病情变化。

四、综合应用题（每题25分，共25分）

1.某患者因骨盆骨折入院，请制定该患者的护理计划。

【答案】骨盆骨折患者的护理计划包括：

（1）体位管理：保持患肢高于心脏水平，促进血液循环。

（2）疼痛管理：进行疼痛评估，采取合适的镇痛措施。

（3）功能锻炼：进行骨盆四点固定训练，增强骨盆稳定性。

（4）预防并发症：预防压疮、肺部感染、下肢静脉血栓等。

（5）健康教育：指导患者进行自我护理，提高自我管理能力。

（6）心理支持：关注患者心理状态，提供心理支持。

（7）定期复查：监测病情变化，及时调整治疗方案。

【答案】

一、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

6.（√）

7.（√）

8.（√）

9.（√）

10.（√）

二、简答题

1.骨折患者进行功能锻炼时，应注意避免剧烈运动，保持患肢高于心脏水平，早期进行关节活动度训练，循序渐进，制定个性化的锻炼计划。

2.关节置换术后康复训练可以预防关节僵硬，增强肌肉力量，促进血液循环，提高患者生活质量。

三、分析题

1.骨质疏松症患者的护理要点包括适当补充钙质，进行适当的运动，避免跌倒，定期复查，进行健康教育。

2.脊柱骨折患者的护理要点包括保持颈部中立位，进行骨盆四点固定训练，保持患肢高于心脏水平，早期进行关节活动度训练，定期复查。

四、综合应用题

1.骨盆骨折患者的护理计划包括体位管理，疼痛管理，功能锻炼，预防并发症，健康教育，心理支持，定期复查。