2025年6月高等教育学模拟试题与参考答案.docx

2025年6月高等教育学模拟试题与参考答案

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.在高校战略评估中，主要采用()

选项A．自我评估

选项B．社会评估

选项C．市场评估

选项D．政府评估

2.高校组织的权力特征是()

选项A．学术性

选项B．复杂性

选项C．分散性

选项D．二元性

3.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()

选项A．根据自己的兴趣独立进行的研究活动

选项B．听取校内外专家的学术报告

选项C．参加学生社团的学术研究活动

选项D．参加教学实习

4.改造主义课程理论的代表人物是()

选项A．贝格尔

选项B．利文斯通

选项C．布拉梅尔德

选项D．施瓦布

5.高等学校社会服务的意义不包括()

选项A．实现高校的价值回归

选项B．有利于经济建设的快速发展

选项C．有利于引领社会反思

选项D．有利于教师潜心学术，为学术而学术

6.下列有关教师职业的说法,不正确的是()

选项A．实践性专业

选项B．一种专门职业

选项C．学术性职业

选项D．职业的一种

7.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是()

选项A．《大学组织法》

选项B．《修正大学令》

选项C．《大学规程》

选项D．《壬子癸丑学制》

8.教师专业发展的基础是()

选项A．教研结合

选项B．反思经验

选项C．创新实践

选项D．终身学习

9.让学生获得直观知识的实验是()

选项A．演示性试验

选项B．操作性实验

选项C．验证性实验

选项D．设计性实验

10.高校组织的本质特征是()

选项A．模糊性

选项B．复杂性

选项C．二元性

选项D．学术性

11.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？()

选项A．学年制重过程管理，学分制重目标管理

选项B．学年制强调共同性，学分制强调个体性

选项C．学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

选项D．学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

12.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是()

选项A．范海斯

选项B．费希特

选项C．苏格拉底

选项D．洪堡

13.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()

选项A．教学大纲

选项B．课程方案

选项C．教学计划

选项D．教材

14.中世纪的一些主要大学出现于()

选项A．意大利和希腊

选项B．英国和美国

选项C．意大利、法国和英国

选项D．意大利和德国

15.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()

选项A．日本和印度

选项B．英国和法国

选项C．意大利和法国

选项D．日本、德国、美国和前苏联

16.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()

选项A．法律关系

选项B．道德关系

选项C．教学关系

选项D．人格关系

17.教师教与学生学的本质就是解决()

选项A．学生的知与不知的矛盾

选项B．教师的尊重与被尊重的矛盾

选项C．师生之间的民主与不民主的矛盾

选项D．师生之间的平等与不平等的矛盾

18.制定教学计划的前提是()

选项A．培养目标和规格

选项B．课程设置

选项C．教学反思

选项D．教学环节

19.教案常规项目的主体部分是()

选项A．讲授新课

选项B．教学目的

选项C．导入新课

选项D．重点难点

20.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是()

选项A．高校培养目标具有抽象性与统一性

选项B．高校培养目标具有具体性与多样性

选项C．高校培养目标具有稳定性与动态性

选项D．高校培养目标具有主观性与客观性

21.教师管理的根本问题是()

选项A．提升教师学历

选项B．营造和睦相处的氛围

选项C．提高教师待遇

选项D．激励教师勤奋工作

22.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()

选项A．行为主义学习论

选项B．认知主义学习理论

选项C．建构主义学习理论

选项D．人本主义学习理论

23.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()

选项A．广阔性

选项B．专业性

选项C．合作性

选项D．实体性

24.雅典的第一个永久性高等教育机构是()

选项A．君士坦丁堡大学

选项B．希波克拉底医学校

选项C．柏拉图的学园

选项D．吕克昂

25.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()

选项A．政治统帅论

选项B．马克思主义关于人的全面发展学说

选项C．个人本位论

选项D．社会本位论

26.学校定位的核心是()

选项A．办学目标定位

选项B．办学原则定位

选项C．办学特色定位

选项D．办学类型定位

27.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是()

选项A．它在各级各