初中地理教学中人地协调观与可持续发展教育研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

在生态文明建设的时代浪潮下，地理教育作为培养学生家国情怀与全球视野的重要载体，其育人价值愈发凸显。《义务教育地理课程标准（2022年版）》明确

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