家庭教育微课鼓励孩子独立自主的方法.docVIP

鼓励孩子独立自主还有更多方法

第一：尊重孩子的身体。

第二：不要干涉孩子生活中的琐碎小事。

第三：不管孩子有多小,都不要当面谈论孩子。

第四：让孩子自己回答问题。

第五：尊重孩子“迟到的”勇气。

第六：小心太多的“不”字。

1、尊重孩子的身体

不要动不动就把孩子的头发从眼前拨开，把孩子的肩膀板正，给孩子掸掸灰，给孩子塞塞衣服，整整衣领。孩子们会觉得这些是对他们身体隐私的侵犯，而个人的身体是属于个人的。

2、不要干涉孩子生活中的琐碎小事

很少有孩子喜欢听父母的唠叨:“你为什么写字时要把鼻子贴到纸上?做作业时身子要坐正，把头发拨开!把眼睛都挡住了还怎么干事儿?把袖子扣上，袖口敞着看上去邋邋遢遢的。那件破衬衫该扔了，去买件新的来。”“你把你的零花钱花在哪儿了?在我看来那简直是在浪费。”

很多孩子对这种谈话的反应是带着不耐烦的一句:“妈!”或者，“爸!”言外之意就是:“不要来烦我。不要老盯着我。这是我的事。”

3、不管孩子有多小,都不要当面谈论孩子

想象一下你妈妈在和邻居谈论你，而你正站在她的边上:

“因为他阅读不好,一年级的时候他也很不开心，不过现在好多了。”

“她对谁都好,每个人都是她的朋友。”

“不要去理他，他有点害羞。”

当孩子听到别人这样谈论他时，他会觉得自己是件物品——一件父母所拥有的物品。

4、让孩子自己回答问题

一次又一次，当着孩子的面，有人会问孩子的父母:

“约翰喜欢上学吗?”

“他为什么不玩他的新玩具呢?”

对孩子自主权的真正尊重，是对问话的大人说:“约翰可以回答你，只有他才知道。”

5、尊重孩子“迟到的”勇气

有时孩子非常想做某件事，但在情感或身体上还未做好准备。她想要像大姑娘那样使用厕所，但还不行。他想要像其他孩子那样去游泳，但他还怕水。他不想再吃大姆指，但当他累了的时候，吸吸大姆指的感觉真好。

当这种情况发生时，我们不要强迫、催促或羞辱孩子。我们可以向孩子表示我们对他最终赢得胜利的信心:

“总有一天，你会学会像爸爸妈妈一样用厕所的。”

“我不担心。等你准备好了，你就会下水的。”

“等你决定了,你就不会再吃手指头了。”

6、小心太多的“不”字

很多时候，作为家长我们不得不违背孩子的意愿。但有些孩子对一个冷冰冰的“不”字难以接受，把它看成是一种挑战，是对他的自主权的侵犯。于是他们调动一切力量来加以反击:叫喊，耍脾气，谩骂，不理人。他们对父母的进攻是:“为什么不行?”“你坏!”“我恨你!”

这会让即使最有耐心的父母也受不了。那我们该怎么办呢?放弃?对什么事都说“可以”?当然不是了。那样又会造就一个宠坏了的小霸王。幸运的是，我们可以用其他方法来替代说“不”。这样一来，家长们既可以坚持原则，又不会带来冲突。

练习：请家长们回忆并反思日常生活中是否经常会犯以上的问题，并交流分享！

避免说“不”的方法

1.提供信息。(但省略这个“不”字。)

2.接受孩子的感受。

3.描述问题

4.尽可能用“可以”来替代“不”字。

5.给自己留出时间来思考。

1.提供信息。(但省略这个“不”字。)

孩子:我现在可以去苏西家玩吗?

与其说:“不，不行。”

不如提供信息:“我们再过5分钟就要吃饭了，宝贝。”

有了这个信息，孩子也许会对自己说:“看来我现在去不成了。

2.接受孩子的感受

孩子(在动物园里)说:我现在不要回家，我们为什么不能再多待一会儿?

与其说:“不,不行，我们必须马上就走。不如接受孩子的感受:“嗯,我知道要是由你来决定的话，你会在这里待上很长很长的时间,对吗?”(这个时候牵着他的手往外走)“但是，要离开一个你玩得高兴的地方是很难受的对不对啊。”

得到别人的理解有时会令孩子减弱反抗。

3.描述问题

孩子:妈妈，你现在开车送我去图书馆好吗?

与其说:“不行，我没空。你等一会儿。

不如描述一下问题:.“我很想帮你的忙，问题是那个电工半个小时之内要来咱们家啦。”

4.尽可能用“可以”来替代“不”字

孩子说:“妈妈，我们去小公园玩滑梯好吗?”

与其说:“不行，你还没吃午饭呢。”

不如换一种回答:“嗯，宝贝,可以，当然啦，吃完午饭就去。

5.给自己留出时间来思考

孩子:“妈妈，我今晚在杰里家睡好吗?”

与其说:“不行，你上个星期刚去过他们家。”

不如给自己一个思考的机会:“嗯,宝贝,让我想一想，可以吗？”

“让我想一想，可以吗?”这句简单的话可以起到两个作用:它缓解了孩子的紧张情绪(至少他知道大人会认真考虑他的请求)，同时又给大人赢得了时间来理清自己的思路。