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2025年高中三年级语文《逍遥游》古文翻译专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

将下列句子翻译成现代汉语：

1.北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。

2.鲲化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

3.是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

二、

将下列句子翻译成现代汉语：

1.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

2.故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

3.小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？

三、

将下列句子翻译成现代汉语：

1.朝发轫于苍梧之野，夕至于负夏之邑。

2.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

3.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

四、

将下列句子翻译成现代汉语：

1.鹤胫虽长，无以生羽翼；鸟翼虽小，无力断condon。

2.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3.凡所恃者，皆在己矣。

五、

将下列句子翻译成现代汉语：

1.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

2.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

3.乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

试卷答案

一、

1.北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的身体巨大，不知道有几千里长。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“北冥”（北方的大海）、“鲲”（传说中的大鱼）、“其”（它的）、“之”（的）、“不知”（不知道）、“几千里”（数量词，几千里长）等词语的含义，并理清句子的主谓宾结构。注意“也”字在句末表示陈述语气。

2.鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背部宽广，不知道有几千里长；当它奋起而飞时，展开的翅膀就像遮盖天空的云彩。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“化而为此”（变化成为）、“鹏”（传说中的大鸟）、“其”（它的）、“背”（背部）、“翼”（翅膀）、“若”（像）、“垂天”（遮盖天空）等词语的含义。句子包含两个分句，注意第二分句中“怒而飞”的动作和“其翼若垂天之云”的比喻。

3.这种鸟啊，海水运动时就要迁徙到南方的大海。南方的大海，就是天然形成的大池子。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“是鸟也”（这种鸟啊）、“海运”（海水运动）、“徙”（迁徙）、“南冥”（南方的大海，天池）、“者”（……的地方）等词语的含义。注意“也”字在句中起语气停顿作用。

二、

1.顺应天地间正大的规律，驾驭着六气的变化，无边无际地遨游，他还需要凭借什么呢？

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“乘”（顺应）、“天地之正”（天地间正大的规律，指顺应自然法则）、“御”（驾驭）、“六气之辩”（六气的变化，指自然界的各种变化）、“辩”（通“变”）、“游无穷”（无边无际地遨游）、“彼”（他）、“恶乎待哉”（还需要凭借什么呢？反问句式）等词语的含义。注意句子的倒装结构。

2.所以说：得道的人忘记了自己，神人不求功利，圣人不追求名声。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“故曰”（所以说）、“至人”（得道的人）、“无己”（忘记了自己）、“神人”（神人）、“无功”（不求功利）、“圣人”（圣人）、“无名”（不追求名声）等词语的含义。注意“曰”字引出言论，“至人”、“神人”、“圣人”是并列关系。

3.小智比不上大智，短命比不上长寿。怎么知道是这样的呢？

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“小知”（小智）、“大知”（大智）、“小年”（短命）、“大年”（长寿）、“奚以”（怎么用，怎么凭借）、“知其然也”（知道是这样的）等词语的含义。注意句子的对比关系和反问句式。

三、

1.清晨从苍梧一带出发，傍晚到达负夏这个地方。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“朝”（早晨）、“发轫”（出发）、“于”（从）、“苍梧之野”（苍梧一带）、“夕”（傍晚）、“至”（到达）、“负夏之邑”（负夏这个地方）等词语的含义。注意时间状语“朝”和地点状语“于”、“之邑”。

2.鹏乘着旋风盘旋而上，飞了九万里高，乘着六月的风才停歇下来。

*解析思路：此句翻译的关键在于理解“抟扶摇”（乘着旋风盘旋而上）、“而上者”（飞了……高）、“九万里”（数量词，九万里高）、“去”（停歇下来，这里指飞行）、“以”（凭借）、“六月息”（六月的风）等词语的含义。注意“扶摇”是旋风的意思，“去以六月息”解释了飞行的原因或凭借。

3.鹏迁徙到南方的大海时，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛；乘着旋风盘旋而上，飞了九万里高，乘着六月的风才停歇下来。

*解析思路：此