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高中语文文言文阅读综合教学密卷试题及答案

一、单项选择题

1.下列对加点字的解释，正确的一项是（）

A.沛公军霸上军：军队

B.范增数目项王目：眼睛

C.沛公已去，间至军中间：从小路

D.再拜献大王足下再：再次

答案：C

2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.项伯乃夜驰之沛公军

B.臣之壮也，犹不如人

C.不如因善遇之

D.珍宝尽有之

答案：B

3.下列对“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句的翻译，正确的是（）

A.之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

B.所以派遣将领守住函谷关，是防备其他盗贼的进入和意外的变故。

C.之所以派遣将领把守函谷关，是防备其他盗贼出入和意外的变故。

D.所以派遣将领守住函谷关，是为了防备其他盗贼出入和意外的变故。

答案：A

4.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.沛公，指刘邦，因其起兵于沛，故称沛公。

B.关中，函谷关以西，今陕西一带。

C.季父，叔父。古代兄弟间以伯、仲、叔、季为排行。

D.参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。

答案：D

5.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇交代了鸿门宴的背景，项羽得知刘邦先入咸阳，欲兴师伐之，这是故事的起因。

B.鸿门宴上，刘邦卑词谢罪，项羽说出告密人，可见项羽为人直率，没有心机。

C.樊哙闯帐，义责项羽，项羽不仅不怒，反而赐酒、赐彘肩，表现出他的豪爽。

D.刘邦不辞而别，张良献礼，项羽安然受之，说明项羽自恃强大，没有把刘邦放在眼里。

答案：B

6.下列句子中，“以”的意义和用法与“以其无礼于晋”相同的一项是（）

A.越国以鄙远

B.焉用亡郑以陪邻

C.若舍郑以为东道主

D.以乱易整，不武

答案：D

7.下列对“微夫人之力不及此”一句的翻译，正确的是（）

A.假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。

B.即使没有那个人的力量，我也不会到这个地步。

C.如果没有夫人的力量，我就不会到这个地步。

D.稍微没有那个人的力量，我就不会到这个地步。

答案：A

8.下列对“行李之往来，共其乏困”一句的翻译，正确的是（）

A.秦国的外交使节经过郑国，郑国可以供给他们缺少的东西。

B.秦国的使者往来，郑国可以供给他们缺少的东西。

C.秦国的外交使节往来，郑国可以供给他们缺少的东西。

D.秦国的使者经过郑国，郑国可以供给他们缺少的东西。

答案：C

9.下列对文章中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.烛之武深明大义，在国家危难之际，不顾个人安危，挺身而出。

B.郑伯善于纳谏，面对烛之武的牢骚，能诚恳地承认错误。

C.晋文公重情重义，因秦穆公曾对他有恩，所以在秦晋围郑时，没有听从子犯的建议。

D.子犯有智谋，他建议晋文公攻打秦国，以扩大晋国的势力。

答案：C

10.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.晋侯、秦伯，分别指晋文公和秦穆公，春秋时期诸侯的爵位分为公、侯、伯（bó）、子、男五等。

B.执事，办事的官吏，也用于对对方的敬称。

C.东道主，原指东方道路上的主人，后泛指接待或宴客的主人。

D.行李，文中指外交使者，与现在“出门时所带的包裹、箱子等”意思不同。

答案：A

二、多项选择题

1.下列句子中，含有通假字的有（）

A.距关，毋内诸侯

B.张良出，要项伯

C.愿伯具言臣之不敢倍德也

D.旦日不可不蚤自来谢项王

答案：ABCD

2.下列句子中，“为”的意义和用法相同的有（）

A.谁为大王为此计者

B.若属皆且为所虏

C.窃为大王不取也

D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

答案：AC

3.下列对“于是张良至军门见樊哙”一句中“于是”的理解，正确的有（）

A.表示承接，可译为“在这时”

B.表示因果，可译为“因此”

C.表示时间，可译为“当时”

D.表示条件，可译为“在这种情况下”

答案：A

4.下列对古代文化常识的解说，正确的有（）

A.竖子，骂人的话，相当于“小子”。

B.参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。

C.再拜，拜两次，古代隆重的礼节。

D.婚姻，儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻。

答案：ABCD

5.下列对文章内容的理解与分析，正确的有（）

A.项羽在鸿门宴上没有听从范增的建议杀掉刘邦，表现出他的优柔寡断。

B.刘邦在鸿门宴上卑词谢罪，成功地化解了项羽的愤怒，为自己赢得了喘息的机会。

C.樊哙闯帐后，项羽不仅没有怪罪他，反而赐酒、赐彘肩，说明项羽对樊哙的行为表示赞赏。

D.张良献礼时，项羽