高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究课题报告.docx

高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究课题报告

目录

一、高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究开题报告

二、高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究中期报告

三、高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究结题报告

四、高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究论文

高中地理教学中的人工智能认知诊断与情境模拟补救教学策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

高中地理教学作为培养学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力的重要阵地，长期受困于学生认知差异难以精准识别、教学补救缺乏针对