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2025国考郑州市机关党委岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目：

郑州市某机关党委在推进“红色物业”建设过程中，收集到部分居民、物业管理人员和社区工作者的意见建议。请根据以下材料，概括当前“红色物业”建设中存在的主要问题及原因。（要求：准确、全面，不超过300字）

材料：

A社区居民张某反映，物业党支部很少组织居民开展活动，党员先锋模范作用不明显。

B物业经理李某表示，部分党员在参与社区治理时，缺乏主动性和创造性，仅满足于完成上级布置的任务。

C社区工作者王某指出，由于资金和人员限制，物业党支部难以有效整合社区资源，导致服务内容单一。

D居民李某建议，应加强党员与居民的沟通，建立常态化反馈机制。

答案：

当前“红色物业”建设存在以下问题及原因：

一是党员先锋作用发挥不足，部分党员参与社区治理的主动性和创造性欠缺，主要原因是缺乏有效激励和培训。二是资源整合能力有限，党支部在资金、人员等方面受限，难以整合社区资源，导致服务内容单一。三是居民参与度不高，部分居民对物业党支部活动不了解，沟通反馈机制不健全。四是长效机制不完善，缺乏常态化活动载体和监督考核机制。

解析：

问题归纳需紧扣材料，从党员作用、资源整合、居民参与、机制建设四个方面概括，原因分析需结合具体表述，避免主观臆断。

2.题目：

郑州市机关党委为提升党员干部理论学习的实效性，开展了一次问卷调查。请根据以下材料，归纳党员干部对理论学习的主要诉求。（要求：全面、简洁，不超过200字）

材料：

党员干部A：理论学习形式单一，多以会议和文件为主，缺乏互动交流。

党员干部B：希望增加案例教学和实地参观，增强学习的针对性和感染力。

党员干部C：反映部分课程内容与实际工作脱节，难以指导实践。

党员干部D：建议建立线上线下结合的学习平台，方便随时随地学习。

答案：

党员干部对理论学习的诉求主要包括：一是丰富学习形式，减少单一会议和文件学习，增加互动交流和案例教学。二是强化内容针对性，结合工作实际开展培训，提升指导实践能力。三是创新学习载体，建立线上线下结合的学习平台，方便随时随地学习。四是加强考核评估，确保学习实效。

解析：

归纳要点需紧扣材料中的具体表述，避免泛泛而谈，确保全面而不冗余。

3.题目：

郑州市某单位党委在开展“我为群众办实事”实践活动时，收集到部分群众的意见建议。请根据以下材料，概括群众反映的主要问题及诉求。（要求：准确、全面，不超过300字）

材料：

群众甲：社区养老服务设施不足，老年人生活不便。

群众乙：建议加强党员志愿服务，解决群众急难愁盼问题。

群众丙：反映单位党员下沉社区时，服务内容单一，缺乏持续性。

群众丁：希望党委建立长效机制，确保服务落到实处。

答案：

群众反映的主要问题及诉求包括：一是社区养老服务设施不足，老年人生活不便；二是党员志愿服务覆盖面窄，服务内容单一，缺乏持续性；三是希望党委加强统筹协调，建立长效机制，确保服务落到实处。

解析：

归纳要点需紧扣群众的具体诉求，避免主观解读，确保问题表述清晰、诉求明确。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目：

郑州市机关党委在推进“党建+业务”融合过程中，部分党员干部存在“两张皮”现象，即党建工作与业务工作脱节。请结合材料，分析产生这一现象的原因并提出对策。（要求：分析透彻，对策可行，不超过400字）

材料：

党员干部A：日常工作繁忙，无暇顾及党建工作。

党员干部B：认为党建工作与业务工作无关，只需完成业务任务即可。

党员干部C：单位党建活动形式单一，缺乏吸引力。

党员干部D：党委对党建与业务融合的指导不足，缺乏有效考核机制。

答案：

产生“两张皮”现象的原因包括：一是思想认识不足，部分党员干部对党建工作的重视程度不够；二是工作机制不健全，党委对党建与业务融合的指导不足，缺乏有效考核；三是活动形式单一，党建活动缺乏吸引力，难以调动积极性。

对策：一是加强思想教育，提升党员干部对党建工作的认识；二是完善工作机制，建立党建与业务融合的考核机制；三是创新活动形式，开展多样化党建活动，增强吸引力。

解析：

原因分析需紧扣材料中的具体表述，对策提出需具有针对性和可操作性，避免空泛。

2.题目：

郑州市某单位党委在开展“党员示范岗”创建活动中，部分党员存在“走过场”现象，即只是为了完成任务而参与。请结合材料，分析产生这一现象的原因并提出改进建议。（要求：分析深入，建议具体，不超过400字）

材料：

党员甲：创建活动要求多，但缺乏实质内容，只是为了完成任务。

党员乙：认为“党员示范岗”创建活动形式化，难以体现实际作用。

党员丙：单位对创建活动的监督考核不足，导致部分党员参与积极性不高。

党员丁：建议将创建活动与日常考核结合，提