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中班水粉画教案

活动目标：

1.初步了解水粉画的工具和材料，学习水粉画的简单绘画方法。

2.通过观察和模仿，尝试用水粉画表现身边常见的事物，培养幼儿的观察能力和绘画兴趣。

3.在绘画过程中，体验水粉画带来的乐趣，培养幼儿的审美情趣和创造力。

活动准备：

1.教具：水粉画颜料、画笔、调色盘、水桶、画纸、示范画、水粉画工具展示板。

2.学具：每人一套水粉画工具和材料，画纸，铅笔（用于轻轻勾勒轮廓）。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣

1.教师展示水粉画作品，引导幼儿观察画面的色彩和内容。

-提问：小朋友们，你们看这幅画漂亮吗？画上有什么？是什么颜色的？

-引导幼儿描述画面的颜色、形状和内容，初步感受水粉画的魅力。

2.介绍水粉画工具和材料，激发幼儿的好奇心。

-教师逐一展示水粉画颜料、画笔、调色盘、水桶等工具，简单介绍它们的作用。

-提问：这些工具是用来做什么的？你们想不想试试用水粉画画画？

二、示范讲解，学习方法

1.教师示范水粉画的简单绘画方法，讲解注意事项。

-调色：首先，取适量的水粉颜料放入调色盘中，加入适量的水，用画笔搅拌均匀，调成合适的颜色。

-画轮廓：用铅笔轻轻在画纸上勾勒出要画的事物轮廓。

-上色：选择合适的颜色，用画笔蘸取颜料，均匀地涂在轮廓内。注意颜色要涂满，不要留白。

-混色：如果需要其他颜色，可以将两种或多种颜色混合在一起，调出新的颜色。

2.教师示范画一朵花，边画边讲解。

-调出花的颜色，轻轻勾勒花的轮廓。

-分步骤上色，先涂花瓣，再涂花蕊和叶子。

-简单讲解混色的方法，如将红色和黄色混合成橙色。

三、幼儿操作，教师指导

1.幼儿自由选择要画的事物，教师巡回指导。

-鼓励幼儿观察身边常见的事物，如花朵、水果、动物等，选择自己喜欢的主题进行绘画。

-教师观察幼儿的绘画过程，及时给予指导和帮助，如调色、涂色、混色等方面的指导。

-提醒幼儿注意用笔和用色的方法，保持画面整洁。

2.对于能力较弱的幼儿，教师可以提供简单的示范或帮助，鼓励他们尝试自己动手。

-对于能力较强的幼儿，鼓励他们尝试用不同的颜色和混色方法，表现更丰富的画面效果。

四、作品展示，评价分享

1.教师将幼儿的作品展示在展示板上，引导幼儿互相欣赏和评价。

-提问：你喜欢哪幅画？为什么？这幅画有什么颜色？画的是什么？

-鼓励幼儿分享自己的绘画经验和感受，培养他们的表达能力和审美能力。

2.教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的进步和努力，鼓励他们继续尝试和探索。

-赞扬幼儿的创意和想象力，如“这幅画的颜色很漂亮，你用了好多种颜色。”“你画的小花很可爱，轮廓画得很清楚。”

-鼓励幼儿继续练习，提高绘画技能，如“下次你可以尝试画更复杂的事物，如房子、汽车等。”

活动延伸：

1.在美工区投放更多的水粉画工具和材料，供幼儿自由选择和创作。

2.组织幼儿参观美术展览或观看水粉画视频，拓宽幼儿的视野，激发他们的创作灵感。

3.鼓励幼儿将水粉画与其他艺术形式结合，如剪纸、粘贴等，创作更丰富的艺术作品。

活动反思：

通过本次水粉画活动，幼儿初步了解了水粉画的工具和材料，学习了简单的绘画方法，体验了水粉画带来的乐趣。在绘画过程中，幼儿的观察能力和绘画兴趣得到了培养，审美情趣和创造力也得到了提升。然而，部分幼儿在调色和混色方面还存在一定的困难，需要教师在今后的教学中给予更多的关注和指导。此外，还可以通过更多的活动延伸，让幼儿在更广阔的艺术天地中自由探索和创作。