2025年军队文职（教育学类）核心知识点备考复习题库【附答案】.pdfVIP

2025年军队文职（教育学类）核心知识点备考复习题库

一、单选题

1.掌握道德概念的条件不包括（）

A、依赖于形象的事件和感性的经验

B、有赖于道德知识的学习和概括能力的发展

C、有赖于理解道德行为规范的社会意义和个人意义

D、以上三项都不正确

答案：D

2.下列不属于影响课程变革的主要因素的是（）

A、政治经济因素

B、教师发展

C、科技进步

D、文化因素

答案：B

解析：影响课程变革的主要因素有：政治因素与课程变革；经济因素

与课程改革；文化因素与课程变革；科技革新与课程变革；学生发展

与课程变革。

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3.注意力、知识整合力、思维的敏捷性等属于（）

A、晶体智力

B、流体智力

C、言语智力

D、操作智力答案：B

解析：流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能

力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。

4.从1999年开始的大学扩招表现了我国在教育制度改革上的（）

A、义务教育年限的延长

B、普通教育与职业教育的综合化

C、高等教育的大众化

D、终身教育体系的建构

答案：C

解析：这道题考察的是对教育制度改革的理解。从1999年开始的大学

扩招，是我国教育制度改革的一个重要举措。分析各选项：*A选项提

到的“义务教育年限的延长”与大学扩招无直接关联，义务教育主要

涉及中小学阶段。*B选项的“普通教育与职业教育的综合化”虽然涉

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及教育改革，但并不是大学扩招的直接体现。*C选项“高等教育的大

众化”正是大学扩招的直接结果，扩招使得更多人有机会接受高等教

育，实现了高等教育的大众化。*D选项的“终身教育体系的建构”是

一个更广泛的概念，不特指大学扩招。综上所述，大学扩招最直接地

体现了我国在教育制度改革上推动高等教育的大众化。因此，正确答

案是C。

5.下面哪一次教育体制改革，提出了“调整中等教育结构，大力发展

职业技术教育”?（）

A、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、1993年《中国教育改革和发展纲要》

C、1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教

育的决定》D、2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

答案：A

解析：改革开放以来，经济建设急需的大量的职业教育和技术教育未

得到应有的发展，因此在1985年的体制改革中是一个重点。

6.有关癸卯学制的论述不正确的是（）

A、以“中体西用”为指导思想

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B、尊孔读经为教育宗旨

C、第一个付诸实践

D、提到了女子受教育权问题

答案：D

解析：不曾提到女子受教育权利。

7.需要层次论是（）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（

）

A、人本主义、马斯洛

B、行为主义、班杜拉

C、认知主义、苛勒

D、人本主义、韦纳

答案：A

解析：需要层次论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国

心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。

8.短时记忆的信息容量是（）个左右的信息组块

A、7C、20

D、5

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答案：A

解析：识记性知识。

9.我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的（）主要是德育内容A

、礼

B、射

C、御

D、书

答案：A

解析：这道题考察的是对中国古代“六艺”教育内容的理解。在商、

周的奴隶社会，“六艺”教育包括礼、乐、射、御、书、数六个方面

。其中，“礼”涵盖了政治、道德以及日常生活中的行为规范，是德

育的主要内容。因此，根据这一知识点，可以确定“礼”是六艺教育

中主要承担德育功能的部分。

10.以培养抗战军政干部著称的干部学校是（）

A、抗大

B、苏维埃大学

C、马克思共产主义大学